Uw aandacht is een quiz over het werk van Pushkin met antwoorden. Het doel is om het in de lessen bestudeerde materiaal te consolideren, kennis te beheersen. Het kan ook thuis worden gespeeld als een spel met kinderen.
Quiz Structuur
De quiz over de sprookjes van Poesjkin duurt 2 lesuren. Het is verdeeld in twee blokken van gelijke tijd.
Het eerste blok: een quizspel gebaseerd op de sprookjes van Poesjkin. De eigenaardigheid van dit onderdeel zit in de voorbereidende voorbereiding. Twee weken voor het evenement worden twee teams gevormd en krijgen ze twee taken om voor te bereiden.
1 taak. Bedenk een naam voor het team met behulp van materiaal uit de sprookjes van Poesjkin, leg uit waarom het team zo werd genoemd, teken een embleem, lees een fragment uit het sprookje.
2 taak. Doe drie wensen voor de Gouden Vis, leg uit waarom deze wensen zijn gedaan. Bereid een scène voor uit het sprookje dat je het leukst vindt en speel het in een kinderquiz gebaseerd op de sprookjes van Poesjkin.
Bovendien zijn middelbare scholieren als acteurs bij deze klas betrokken.
Tweede blok:literaire quiz gebaseerd op de sprookjes van Poesjkin. Afhankelijk van het type les wordt deze mondeling of schriftelijk afgenomen.
Vóór het evenement wordt aanbevolen om een wedstrijd aan te kondigen voor de beste tekening en handwerk voor het thema "Quiz over de sprookjes van Poesjkin".
Als er een open evenement is gepland, worden ouders van kinderen uitgenodigd.
Apparatuur voor het evenement "Poesjkinquiz met antwoorden"
Laptop, multimediaprojector (bij voorkeur) voor het demonstreren van vragen, illustraties daarvoor. Bij afwezigheid van een projector - illustraties en vragen afgedrukt op aparte vellen, een muziekspeler, opnames van fragmenten uit opera's van Rimsky-Korsakov en Glinka, een chronometer en een script voor een quiz gebaseerd op de sprookjes van Poesjkin.
Voorwerpen genoemd in de sprookjes van Poesjkin:
- spiegel;
- appel;
- noten;
- trog;
- speelgoed Goudvis (indien mogelijk - levende goudvissen in het aquarium);
- touw;
- speelgoed haan.
Quiz kamer
Decoratie van het evenement "Quiz over de sprookjes van Poesjkin" omvat:
expositie van kinderwerken met het thema "Pushkin's Tales", illustraties en citaten uit de sprookjes van Pushkin op de muren. Een selectie van literatuur over het onderwerp, die kan worden gerangschikt in de vorm van een bureau van een dichter met een inktpot, een ganzenveer.
Melodies uit muziekwerken op het Poesjkin-thema klinken in de kamer. Voor de start van de quizDe sprookjes van Poesjkin kunnen fragmenten van poëzie in audio-opnamen bevatten.
Quizscript
Personages: Gastheer, S altan, Goudvis, Wetenschapper Cat. De rol van de leider kan zowel door opvoeders als door kinderen worden gespeeld. Inclusief middelbare scholieren.
1 rondleiding. Inleiding
Gastheer: Gegroet, literatuurkenners! Vandaag hebben we een quiz over de sprookjes van Poesjkin, we gaan op een vermakelijke reis door de pagina's van de werken van onze beroemde dichter. We wachten op avontuur, mysteries en gevaren. Dapper, slim en vindingrijk, ik vraag je om het podium te betreden. Presenteer uw teams aan het publiek."
Teams tonen een optreden - een begroeting bereid volgens een vooraf ontvangen taak.
2 rondleiding. Er zijn wonderen…
De teams krijgen de bovenstaande items te zien, ze moeten raden uit welke sprookjes ze komen.
Presentator: Jongens, vandaag verschenen er wonderbaarlijke dingen in onze klas met het adres "Kinderquiz gebaseerd op de sprookjes van Poesjkin", ze moeten worden toegeschreven aan de eigenaren. Ze zijn allemaal door elkaar gehaald en om ze terug te kunnen sturen, moeten de teams beslissen uit welke sprookjes ze naar ons zijn gekomen.
3 rondleiding. Raadspel (captains contest)
Gastheer: je bent uitgenodigd om sprookjesfiguren te bezoeken, maar ze zijn vergeten zichzelf voor te stellen - probeer te raden wie ze zijn door naar hun beschrijving te luisteren. Bovendien gaat achter deze namen de naam van de plaats waar de teams naartoe gaan verborgen. De taak is ergverantwoordelijk, dus we zullen de teamcaptains vragen om het te vervullen.
Fantastische portretcitaten:
- Stiefdochter prinsessen (lu).
- Dadona (ko).
- Baldies (ma).
- Zwanenprinses (rogge).
4 rondleiding. Fixers
S altan rent naar binnen met telegrammen in zijn handen:
- Bewaker! Er werden fantastische telegrammen ontvangen, maar de sluwe Tsjernomor verwisselde de letters in sommige woorden, en ik kan niet lezen wat mijn geliefde zoon en schoondochter mij schreven. Oh hallo kinderen! Help alstublieft. (Telegrammen uitdelen aan teams).
1 telegram: "Kelba sepenka toep, knaagt aan een noot met een lotus, de Uzimurdiër ha alt hem eruit en troost hem in de muggen."
2 telegram: "Tever zwerft op mero en rock-clibe ha alt in. Hij draagt shirts met lange mouwen op zijn rapasouches".
S altan: Dank je, ik had het niet zonder jou kunnen doen. Ik zou naar onze wetenschapper moeten rennen, naar de Kat. Hij wacht trouwens op je. Hij smeekte me om een verrekijker, klom op de hoogste tak en kijkt naar je uit. De boom groeit net buiten de poorten van mijn koninkrijk.
5 rondleiding. Raadsels van de kat
Kat met verrekijker komt binnen: Ahhh, mijn beste, ik heb lang op je gewacht, miauw … Ik heb gehoord, gehoord dat je dapper, slim en vindingrijk bent. Kun jij mijn raadsels oplossen? Als je het kunt, zal ik je vertellen hoe je bij Lukomorye kunt komen.
- Van welke boom woon ik? (op eiken)
- Wie zou in een boom moeten wonen maar in een kristallen paleis? (eekhoorn)
- Wat moet ik doen als ik naar links ga? (verhalen vertellen)
- Als ik wilzingen, waar zal ik dan langs de ketting heen gaan? (rechts)
- Woont in de zee, waarschijnlijk heerlijk… miauw, vervulde de wensen van grootvader - dit is… (Goldfish)
- Hoewel katten ze niet lusten, maar toch… Wie liet de prinses niet een vergiftigde appel eten? (hond)
- Wie noemt Balda zijn jongere broer? (haas)
- Welke beroemde dichter zat onder een eik en luisterde naar mijn sprookjes? Oh wat ben ik trots! (Poesjkin)
Kat: Moore-miauw… dat klopt, ik wist dat je goed thuis bent in de sprookjes van mijn geliefde Alexander Sergejevitsj. Ik zal je vertellen hoe je in Lukomorye kunt komen. Weet jij wat het is?
(Kinderen antwoorden in koor dat ze het niet weten).
Ik zal je zeggen:
1 aanwijzing: er zijn golven;
2 hint: er is een zandige oever, en de andere oever is niet zichtbaar;
3 Aanwijzing: daar zwemt een goudvis.
Dat klopt, dit is de kust. En om precies te zijn, de baai: Lukomorye. En het begint direct achter mijn eik.
6 rondleiding. Drie wensen
De kat gaat weg en de goudvis komt het podium op.
Fish: Hallo mijn vrienden! Wat jullie beste kerels die deze plek hebben bereikt. Alleen de meest intelligente en vindingrijke kenners van de sprookjes van Poesjkin kunnen Lukomorye bereiken. Om je bekwaamheid te laten zien, zal ik je wensen inwilligen.
Teams geven hun drie wensen aan en leggen uit waarom ze daarvoor hebben gekozen. Daarna worden, om de vis te bedanken, thuis gemaakte sketches gespeeld.
Samenvattend
De leraar betreedt het podium en vat de resultaten van het spel "Quiz over de sprookjes van Poesjkin" samen.
Leraar: Beste experts, jijloste alle uitdagingen met gemak op. Dit is niet verwonderlijk, want je hebt goed gewerkt in de klas en de kennis die je hebt opgedaan, heeft je geholpen in moeilijke tijden. Ga zo door!
De leraar en de goudvis belonen kinderen met diploma's - "Expert op de sprookjes van Poesjkin", de winnaar van het spel "Quiz over het werk van Poesjkin" - en reiken prijzen uit.
Tweede ronde
Hier gaat de Pushkin-quiz verder met antwoorden. Het tweede deel bevat vijf opdrachten. De leerlingen moeten ze individueel invullen. U moet het juiste antwoord kiezen uit de voorgestelde
Taak 1
Wie vertelde als kind sprookjes aan Poesjkin?
- dienaar;
- grootvader;
- oppas.
S altans zoon heette:
- Guidon.
- Dadon.
- Solomon.
Waar de eik met de gouden ketting groeide:
- aan de kust;
- op een heuvel;
- op Buyan.
De vrucht die de prinses vergiftigde:
- banaan;
- ananas;
- appel.
Wat was de naam van de meid die medelijden had met en de prinses liet gaan in het bos:
- Nigerushka;
- Tsjernavka;
- Bosbessen.
Noem het eiland waarop het vorstendom Guidon lag:
- Yaman;
- Koop;
- Onkruid.
Hoe heette de zee waar de oude vrouw en de oude man woonden.
- Blauw;
- Wit;
- Zwart.
Wie zit er in de kerker?
- prinses;
- koningin;
- koning.
Wie de oude man in de zee heeft gevangen:
- walvis;
- kat;
- vis.
Wat de oude man voor het eerst aan de vis vroeg:
- nieuw net;
- nieuwe trog;
- nieuw huis.
Wie heeft Dadon cadeau gekregen:
- firebird;
- haan;
- pauw.
Met wie wilde koning Dadon trouwen:
- op de Shamakhan-koningin;
- in het Engels prinses;
- op de Franse prinses.
Hoeveel zussen had de moeder van Gvidon:
- drie;
- twee;
- een.
Welk dier leefde in het kristallen paleis:
- eekhoorn;
- kat;
- haas.
Waarom had Dadon een haan nodig:
- om het koninkrijk te beschermen;
- daarvoor. om het aan iedereen te laten zien;
- om het paleis te versieren.
Wie heeft de zonen van Dadon vermoord:
- Shamakhan koningin;
- ziekte;
- draak.
Wat de koningin op de grond gooide toen ze hoorde dat ze niet de mooiste ter wereld was:
- spiegel;
- kralen;
- dienaar.
Wie ging er op patrouille in het prinsdom Guidon:
- S altan;
- Baba Jaga;
- drieëndertig helden.
Waar heeft de pop Balda ontmoet?
- in het museum;
- op de bazaar;
- in de kerk.
Wie de koningin "vile glass" noemde:
- kop;
- spiegel;
- venster.
Wie loopt de ketting rond de eik:
- hond;
- kat;
- eekhoorn.
Taak 2
Kinderen krijgen taken.
Naam (schrijf in je notitieboekje) de sprookjes op basis waarvan de afbeelding is getekend.
Mondelinge tekening: beschrijf de Poesjkin-held die je leuk vindt volgens het volgende plan:
- Welk sprookjesfiguur is hij?
- Hoe ziet hij eruit?
- Wat is zijn persoonlijkheid?
- Welke goede daden doet hij in een sprookje?
Wie zijn de negatieve karakters? (Degenen die slechte daden doen).
Benoem (schrijf) de personages in de sprookjes van Poesjkin die je slecht vindt.
Taak 3
Kinderen moeten de zinnen corrigeren en de juiste variant opschrijven.
1. Baba Babarikha stuurde een oude man naar de zee om de goudvis te vragen haar koningin te maken.
2. Tsjernavka was een dienaar van de prinses.
3. De goudvis woonde bij Guidon in het kristallen paleis.
4. De naam van de bruidegom was Dadon.
5. De wijze gaf Dadon een eekhoorn.
6. De zoon van tsaar S altan was Elisa.
7. Gvidons bruid was de koningin van Shamakhan.
8. De oude man ving de Zwanenprinses met een net.
Taak 4
Je moet de personages uit sprookjes herkennen aan beschrijvingen.
1. Ze was mooier dan haar stiefmoeder en stierf bijna.
2. Hij groeide op in een ton en werd een prins.
3. Hij ving een magische vis.
4. Ze was een edelvrouw, een koningin, maar ze bleef met niets achter.
5. Hij werd op de kruin van het hoofd gepikt door een haan.
6. hij was te slim afhel.
7. Ze trouwde met de koning en baarde hem een zoon.
8. Ze kon goed koken.
9. Ze kon linnen weven.
10. Ze had sterke tanden en kon door gouden schelpen bijten.
Quiz over de sprookjes van Poesjkin. Antwoorden
Taak 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Taak 2
"Ruslan en Ljoedmila"; "Het verhaal van tsaar S altan"; "Het verhaal van de dode prinses en de zeven bogatyrs"; "Het verhaal van de visser en de vis"; "Het verhaal van de gouden haan".
Taak 3
1. (Oude vrouw). 2. (Koningin-stiefmoeders). 3. (Eekhoorn). 4. (Elisa). 5. (Gouden haan). 6. (Guidon). 7. (De Zwanenprinses). 8. (Goudvis).
Taak 4
1. (Prinses). 2. (Guidon). 3. (Oude man). 4. (Oude vrouw). 5. (Dadon). 6. (Balda). 7. (S altans vrouw, Gvidons moeder). 8. (Koken). 9. (Wever). 10. (Eekhoorn).
