Verbindingsvrije zinnen met een dubbele punt bestaan uit twee of meer delen, die elk een specifieke betekenis hebben. De keuze van dit of dat leesteken hangt van hem af.
Dubbelpunt in samengestelde zin zonder vakbond
1. Dit leesteken wordt geplaatst als de volgende zin (of een groep daarvan) de reden aangeeft waardoor wat in de eerste is gezegd, is gebeurd. Bijvoorbeeld: "Andrey slaagde er niet in zijn broer te regelen als een meesterleerling: zulke jonge mensen werden daar niet gebracht", "De matrozen bleven op het dek slapen: het werd beneden ondraaglijk benauwd"
2. De dubbele punt in een verwante samengestelde zin wordt ook gebruikt wanneer de volgende zin (of een groep ervan) de essentie van de hele eerste zin of een van de leden ervan onthult. Dan tussen de samenstellende delen, in plaats van een leesteken, is het gemakkelijk om namelijk (een verklarende unie) in te voegen. Bijvoorbeeld: "Het huis begon langzaam lawaai te maken: aan de ene kant kraakte de deur; er werden stappen gehoord in de tuin; iemand niesde in de kamer", "Al snel vond ik geluk: voor mijdochter keerde terug". Een dubbele punt wordt geplaatst tussen verschillende delen van een dergelijke zin en wanneer de eerste voornaamwoordelijke woorden bevat.
De specifieke betekenis van de woorden zo, één, die, die, enz. wordt geïnterpreteerd door het tweede deel. Bijvoorbeeld: "Alle mensen daar zijn zo: een roddel zit op een roddel en drijft een roddel aan", "Eén ding was duidelijk: hij zou nooit meer terugkomen." Er moet ook worden verduidelijkt dat in een complexe non-union-zin één voornaamwoordelijk woord volledig wordt verklaard door het tweede deel. Dit is het geval wanneer er een dubbele punt achter wordt gebruikt. Bijvoorbeeld: "Ik vraag je maar één ding: beslis snel." En in een eenvoudige non-union-zin wordt deze alleen aangevuld met een verklarend woord, waarna een streepje wordt geplaatst. Bijvoorbeeld: "In relaties met vreemden eiste de vader maar één ding - om fatsoen te behouden."
3. Een dubbele punt in een niet-verbonden zin wordt ook gebruikt wanneer de eerste zin werkwoorden bevat: rondkijken, uitkijken, luisteren, evenals werkwoorden die een actie aanduiden die waarschuwt voor wat later zal worden besproken. In plaats van een leesteken tussen de delen, is het gemakkelijk om een unie dat of zelfs een combinatie van woorden in te voegen: en merkte dat op; en zag dat. Soms zetten ze in deze gevallen een streepje, hoewel het nog steeds de voorkeur heeft om een dubbele punt te zetten. Bijvoorbeeld: "Ik keek uit het raam: sterren verschenen aan de heldere hemel", "Ik keek om me heen: de nacht zegevierde en regeerde overal." In deze voorbeelden onthult de tweede zin de betekenis van de eerste, en vult deze aan.
4. De dubbele punt in een niet-union complexe zin wordt ook gebruikt als het volgende deel ervan als een directe vraag wordt gepresenteerd. Bijvoorbeeld: "Ik liep nu, praatte tegen je en dacht de hele tijd: waarom veranderen ze niet?", "Je kunt me beter dit vertellen: is het waar dat je nog steeds verliefd op haar bent?"
Dubbelpunt in samengestelde zin zonder vakbond in krantenkoppen
Als de titel van een artikel in twee delen wordt gesplitst, is dit een apart geval van het plaatsen van dit leesteken. Het nominatief thema - het eerste deel van de titel - geeft het probleem als geheel aan, de persoon, de plaats van actie, enz. En het vervolg van de titel specificeert al wat in het begin werd genoemd. Bijvoorbeeld: "Kinderen: wenselijk en niet zo wenselijk".
