Een beroep kiezen is een zeer serieuze stap. Het hangt van hem af hoe het toekomstige leven zal verlopen. Er zijn nogal wat beroepen. Een van hen is een kinderarts. Dit beroep is interessant en in trek op de arbeidsmarkt, maar voordat je het krijgt, moet je nadenken of het past bij je capaciteiten en interesses, of er specifieke persoonlijke kwaliteiten zijn die nodig zijn in toekomstig werk.
Kindergeneeskunde als tak van geneeskunde
In 1847 werd de huishandleiding "Pediatrika" gepubliceerd. De auteur was de arts S. F. Khotovitsky. Deze specialist definieerde in zijn handboek de plaats van kindergeneeskunde onder medische specialismen. Hij gaf de taken en doelen aan. Zo werd S. F. Khotovitsky de grondlegger van de Russische kindergeneeskunde. Dus, wat wordt bedoeld met deze term? Wat is de essentie van deze tak van geneeskunde? Kindergeneeskunde is de wetenschap van ziekten van het lichaam van het kind, hun behandeling en preventie. Zijn belangrijkste taak is om de gezondheid van het kind te behouden of terug te keren naar de normale toestand in geval van ziekte.
Kindergeneeskunde is conventioneel onderverdeeldin verschillende takken (richtingen):
- Preventieve kindergeneeskunde. Deze term verwijst naar een stelsel van maatregelen gericht op het voorkomen van het optreden van verschillende ziekten.
- Klinische Kindergeneeskunde. Dit gebied omvat de diagnose van aandoeningen, behandeling en gefaseerde revalidatie van zieke kinderen.
- Wetenschappelijke Kindergeneeskunde. Deze richting, waarvan de essentie ligt in het formuleren van paradigma's. Ze worden verder begeleid door artsen in hun praktische werk.
- Sociale pediatrie. De taken van deze tak van wetenschap zijn de studie van de gezondheid van kinderen, de ontwikkeling van een systeem van sociale preventie en het verstrekken van medische zorg aan de kinderpopulatie.
- Milieu Kindergeneeskunde. Dit wetenschapsgebied bestudeert de impact van verschillende natuurlijke factoren op de gezondheid van kinderen.
Geschiedenis van de binnenlandse kindergeneeskunde
Kindergeneeskunde in Rusland ontstond in de 19e eeuw als een aparte medische discipline. In die tijd werden de eerste vertaalde boeken en publicaties van binnenlandse auteurs gepubliceerd (bijvoorbeeld N. Rosen von Rosenstein's Guide to the Knowledge and Healing of Infantile Diseases, A Word on the Necessary Means to Reinforce Weak Infancy for Reproduction in the Vaderland van ons volk door A. en Danilevsky).
Wat de behandeling van kinderen betreft, is het vermeldenswaard dat tot de 19e eeuw alle noodzakelijke activiteiten thuis werden uitgevoerd. Verloskundigen en therapeuten gaven algemene adviezen. De eerste kinderbedden, zoals de geschiedenis van de kindergeneeskunde getuigt, werden opgericht in de therapeutische kliniek van Ivan Petrovich Frank, geopend in 1806. Een paar jaar later dezeplaatsen zijn geëlimineerd. Het eerste kinderziekenhuis werd pas in 1834 in St. Petersburg geopend.
Momenteel zijn er een groot aantal instellingen in Rusland die medische zorg bieden aan jonge patiënten en hun moeders:
- kinderziekenhuizen (stad, regionaal, regionaal, republikeins, district) en gespecialiseerde (tuberculose, infectieziekten, psychiatrische) ziekenhuizen;
- poliklinieken (stedelijk, tandheelkundig) en diverse centra (diagnostiek, revalidatie);
- instellingen voor de bescherming van de kindertijd en het moederschap (kindertehuis, perinataal centrum, zuivelkeuken, consultatie voor vrouwen).
Aandacht verdient het Scientific Research Clinical Institute of Pediatrics, vernoemd naar academicus Yuri Evgenievich Veltishchev. Dit is de oudste pediatrische onderzoeksinstelling in Rusland. Hier worden verschillende operaties uitgevoerd voor kinderen. Alle behandelingen voor baby's met een verwijzing zijn gratis. Het wordt gefinancierd uit de federale begroting. Het is ook vermeldenswaard dat het Institute of Pediatrics niet alleen medische hulp biedt, maar ook advies geeft.
Doelstellingen en hoofdonderwerpen van kindergeneeskunde
Een van de taken van deze tak van geneeskunde is de diagnose en behandeling van verschillende ziekten. Artsen identificeren aandoeningen bij kinderen aan de hand van de symptomen, resultaten van tests en onderzoeken. Nadat de diagnose is gesteld, schrijven de specialisten de juiste behandeling voor. Tegelijkertijd streven artsen altijd naar minimale farmacotherapie, omdat het totale effect van het nemen van een groot aantal medicijnen in de meestegevallen blijken onvoorspelbaar te zijn.
De kindergeneeskunde heeft nog een taak - het is de rehabilitatie van kinderen. Na het lijden van ziekten, moet het jonge lichaam worden hersteld. In dit opzicht hebben kinderen na herstel mogelijk het volgende nodig:
- sparen dagelijkse routine (vrijstelling van sport, extra ladingen);
- stimulerende therapie (fytotherapie, gebruik van vitaminepreparaten);
- vaccinatievrijstelling;
- verblijf in een sanatorium.
Profylaxe van ziekten behoort ook tot de taken van de kindergeneeskunde. Het kan primair, secundair en tertiair zijn. Primaire preventie verwijst naar het voorkomen van de ontwikkeling van aandoeningen door vaccinaties, asepsismaatregelen. Secundaire preventie is gebaseerd op de detectie van vroege tekenen van ziekte. Door tijdige diagnose kunnen ernstige manifestaties worden vermeden. Tertiaire preventie is een reeks maatregelen gericht op het voorkomen van de progressie van een ziekte die tot invaliditeit kan leiden.
Op basis van de bovenstaande taken is het mogelijk om de belangrijkste onderwerpen te bepalen die kindergeneeskunde in de geneeskunde bestudeert:
- lichamelijke ontwikkeling en gezondheid van kinderen;
- oorzaken van ziekten en verwondingen, hun symptomen;
- behandeling en preventie van kwalen;
- eerste hulp bij verschillende verwondingen en ongevallen, enz.
Beroep "kinderarts"
Een arts is een persoon die verschillende ziekten en verwondingen bij mensen diagnosticeert, behandelt en voorkomt. Dit beroep is een van de oudste en meestvereerd in de samenleving. Het omvat vele specialiteiten. Een van hen is een kinderarts.
De belangrijkste taak van de genoemde specialist is het behandelen van kleine patiënten. De kinderarts handelt niet in een patroon. Hij vindt een speciale benadering van elk kind, verheldert klachten door middel van een gesprek, gebruikt de nodige diagnostische methoden, analyseert de resultaten, ontwikkelt het meest individuele behandelregime. De taken van een kinderarts zijn niet beperkt tot het werken met zieke kinderen. De specialist doet nog steeds het papierwerk.
Het beroep van "kinderarts" is in trek op de arbeidsmarkt. Beginners vinden snel een toepassing voor zichzelf. Het salaris is afhankelijk van de werkplek en het niveau van professionaliteit. Het is laag onder beginnende specialisten die in medische staatsinstellingen werken. Ervaren artsen van commerciële klinieken ontvangen fatsoenlijke salarissen.
Wie kan kinderarts worden?
Alleen mensen met een hogere medische opleiding kunnen kinderen behandelen. Je kunt het krijgen bij een speciale universiteit (academie, instituut). Onderwijs is best moeilijk, omdat de moderne geneeskunde het meest complexe kennisgebied is. Studeren aan een medische universiteit duurt 6 jaar op voltijdbasis. Het is onmogelijk om bij verstek een opleiding te volgen.
Mensen die geïnteresseerd zijn in het beroep van "kinderarts" en die hun toekomstige leven met medicijnen willen verbinden, moeten niet alleen een diploma hoger medisch onderwijs hebben, maar ook persoonlijke kwaliteiten als:
- barmhartigheid;
- compassie;
- oplettend;
- verantwoordelijkheid;
- communicatie.
Kinderarts worden
Er zijn nogal wat medische universiteiten in Rusland. Een van de beste onderwijsinstellingen is SPbGPMU. Deze afkorting ontcijferen - St. Petersburg State Pediatric Medical University. Deze universiteit is actief sinds 1925. Mensen die in de toekomst kinderarts willen worden, kunnen zich hier inschrijven bij de Faculteit Kindergeneeskunde. Recensies over hem zijn goed. Studenten zijn positief over de kwaliteit van het onderwijs en de docenten. Er zijn andere faculteiten bij SPbGPMU:
- postdoctoraal en aanvullend beroepsonderwijs;
- klinische psychologie;
- tandheelkunde;
- "Geneeskunde".
De eerste medische staatsuniversiteit van Moskou, vernoemd naar Ivan Mikhailovich Sechenov, verdient ook de aandacht van kandidaten die ervan dromen dokter te worden. Het is de grootste en oudste instelling voor hoger onderwijs in het land op het gebied van geneeskunde, opgericht in 1755. De structuur omvat 10 faculteiten. Een daarvan is pediatrisch. Er zijn 8 afdelingen in deze faculteit:
- pediatrie en kinderreumatologie;
- klinische immunologie en allergologie;
- kinderchirurgie;
- hygiëne voor kinderen en adolescenten;
- kindergeneeskunde en infectieziekten bij kinderen;
- diabetologie en endocrinologie;
- neonatologie;
- propedeuse van kinderziekten.
Een ander voorbeeld is de Altai State Medical University. De universiteit werd opgericht in 1954. De volgende faculteiten worden onderscheiden in hun structuur: medisch, tandheelkundig, farmaceutisch, medisch en preventief, voortgezette opleiding van artsen, hoger verpleegkundig onderwijs. Kinderarts is een beroep dat je hier ook kunt uitoefenen. De Faculteit der Kindergeneeskunde bestaat sinds 1966. Gedurende de hele tijd van zijn werk is een groot aantal hooggekwalificeerde specialisten vrijgelaten.
Toelating tot de Faculteit der Kindergeneeskunde
Om naar een medische school aan de kinderfaculteit te gaan, moeten schoolkinderen het examen scheikunde, biologie en de Russische taal afleggen. De behaalde punten worden door de onderwijsinstelling in rekening gebracht. Bij gebrek aan USE-resultaten slagen kandidaten voor toelatingsexamens binnen de muren van de universiteit. Hun vorm is verschillend: mondeling of schriftelijk (in de vorm van tests, antwoorden op vragen, enz.). Informatie over examens moet van tevoren worden gecontroleerd bij het toelatingsbureau van de geselecteerde universiteit.
Om bij toelating de toelatingsexamens scheikunde, biologie en de Russische taal met succes te halen, volstaat het om het schoolcurriculum goed onder de knie te krijgen. Als je wilt, kun je je inschrijven voor voorbereidende cursussen. Ze worden aangeboden door elke medische universiteit, academie, instituut. In de cursussen kun je eerder bestudeerd materiaal terughalen, interessante vragen stellen.
Kinderarts is een beroep dat zowel tegen betaling als gratis aan de universiteit kan worden verkregen. Om de budgetplaats te betreden, moet u slagen voor een competitieve selectie. Er bestaat zoiets als een "geslaagde score". Dit is het minimumbedragpunten, wat genoeg is om de begroting te halen. De toelatingscommissie noemt altijd de cijfers van vorig jaar als aanvragers, omdat de echte slaagscore pas bekend wordt na het behalen van de toelatingsexamens en het vormen van de beoordeling van aanvragers.
Studeren aan de universiteit van de Faculteit Kindergeneeskunde
Opleiding van specialisten begint met de studie van fundamentele natuurwetenschappen, medische en preventieve en biomedische vakken. Studenten maken kennis met de structuur van het menselijk lichaam, de anatomische en fysiologische processen die daarin plaatsvinden. Daarna begint de opleiding op gespecialiseerde pediatrische afdelingen. Toekomstige kinderartsen in de klas bestuderen de diagnose, behandeling en preventie van kinderziekten, actuele vragen en antwoorden van kindergeneeskunde.
Studeren aan een medische school omvat niet alleen theoretische, maar ook praktische kennis. De eerste oefening van studenten wordt educatief genoemd. Het omvat de zorg voor zieke kinderen en volwassenen. De volgende praktijken worden productiepraktijken genoemd. Tijdens hun passage vervullen studenten de taken van medisch personeel:
- Assistent van junior medisch personeel (op de 1e cursus);
- Assistent afdelingsverpleegkundige (op het 2e jaar);
- Procedural Nurse Assistant (3e jaar);
- Assistent-arts van het ziekenhuis (op het 4e jaar);
- Physician's assistant bij een kinderkliniek (5e jaars student).
Taken van een kinderarts
Mensen die aan een medische school studeren, moeten het wetenhet belang van kindergeneeskunde, evenals de uitdagingen waarmee ze in de toekomst zullen worden geconfronteerd. De kinderarts onderzoekt niet alleen het kind, stelt een diagnose en schrijft een behandeling voor. De arts draagt ook bij aan de opvoeding van ouders:
- richt moeder op het cruciale belang van borstvoeding;
- overtuigt van de voordelen van los inbakeren;
- legt ouders het belang van vaccinaties uit;
- is tegen winterzwemmen voor jonge kinderen enzovoort.
Specialist mag ouders niet intimideren met diagnoses. Bij chronische ziekten moet u moeders en vaders altijd optimistisch houden over de prognose. Bij ongeneeslijke pathologische aandoeningen kan herstel niet worden beloofd. Het is ook niet nodig om de hele waarheid in één keer te vertellen, omdat het niet bekend is hoe mensen zullen reageren op een vreselijke diagnose. Slechts aan één van de ouders kan worden verteld over de bestaande ziekte.
Bij contact met een ziek kind moet de arts sympathie en empathie tonen. Het kind zal de aandacht, zorg en vertrouwen van de specialist voelen. Fysiek contact is vereist. Angst bij het kind zal afnemen door aanraken, aaien. Als de baby klaagt over pijn, moet je hem vragen om de plek te laten zien die pijn doet. Dan moet je zeker zijn van wat er is gezegd en de pijnlijke en pijnloze gebieden voelen. Tijdens het onderzoek mag u de kleine patiënt in geen geval te schande maken, hem uitlachen.
Beroemde kinderartsen
Veel mensen kennen Evgeny Olegovich Komarovsky. Dit is een kinderarts, een arts van de hoogste categorie. Hij heeft nogal wat boeken en artikelen geschreven over kinderziekten, gezondheidkinderen. Komarovsky is ook een tv-presentator. In 2010 begon een programma genaamd "The School of Dr. Komarovsky" op een van de Oekraïense tv-zenders. Daarin vertelt de arts de kijkers op een toegankelijke manier over verschillende kinderziektes en hoe ze te behandelen. Kindergeneeskunde begrijpen. Voor kinderen kun je dit programma zelfs aanzetten.
Leonid Mikhailovich Roshal heeft een enorme bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van kindergeneeskunde. Dit is een Sovjet en Russische kinderarts, chirurg, doctor in de medische wetenschappen. De specialist schreef een groot aantal monografieën. Roshal staat ook bekend om zijn moed. Hij redde kinderen die getroffen waren door aardbevingen, oorlogen en rampen.
Een andere bekende kinderarts - Alexander Alexandrovich Baranov. Hij schreef ongeveer 500 wetenschappelijke artikelen (monografieën, handboeken en handleidingen). Momenteel werkt Alexander Baranov aan de I. M. Sechenov Moscow State Medical University. Hij is het hoofd van de afdeling Kindergeneeskunde en Kinderreumatologie, Faculteit Kindergeneeskunde.
Tot slot is het vermeldenswaard dat kindergeneeskunde een zeer belangrijke tak van geneeskunde is. Als je kinderarts wilt worden, kun je naar een medische school gaan. Dokter zijn is interessant, maar moeilijk. Tegelijkertijd is het de moeite waard eraan te denken dat een kinderarts niet alleen over de nodige theoretische kennis en praktische vaardigheden moet beschikken, maar ook over persoonlijke kwaliteiten. Hij moet genieten van de kinderen en hun herstel.
