Een essay is een kort essay, een reflectie op een onderwerp. Bij het maken van een pedagogisch essay krijgt de opvoeder de vrijheid waarbinnen hij een beredeneerd standpunt kan uitdrukken. De nadruk ligt niet alleen op de feiten, maar ook op de gevoelens van de kijker.
Wat is een essay?
Essay voor een leraar in het kleuter- of schoolonderwijs - een portfolio dat vertelt over zijn ervaring, plannen en training. Ondanks de vrijheid om een pedagogisch essay te schrijven, is er in elke onderwijsinstelling een norm waaraan moet worden voldaan. U moet eerst de federale staatsonderwijsnorm en de regels van de onderwijsinstelling lezen.
Het essay onthult de individuele positie van de auteur. De leraar toont zijn gevoelens en ervaringen. Het portfolio is samengesteld rekening houdend met de visie van de wereld en van jezelf. Opvoeders praten vaak over de strijd tegen stereotypen die kwaliteitsonderwijs in de weg staan. Een verhaal over jezelf in het openbaar zorgt ervoor dat de auteur dieper graaft en een serieus probleem begrijpt. Een oppervlakkige werkhouding zal de luisteraars niet kunnen boeien.
Het pedagogisch essay van de opvoeder moet voldoen aan moderne onderwijsnormen. De directeur, methodoloog en senior opvoeder kunnen overleg voeren dat helpt bij het schrijven van een essay, in overeenstemming met de normen en het niveau van de voorschoolse onderwijsinstelling.
Hoe bereid ik me voor op een essay
Een essay over een pedagogisch onderwerp vereist een zorgvuldige voorbereiding. Eerst moet je doelen en doelstellingen formuleren, informatiebronnen zoeken, een plan opstellen, de belangrijkste stellingen opschrijven en de deadline bepalen voor het voltooien van het werk.
Het doel van het schrijven van een creatief werk is wat moet worden bereikt aan het einde van de activiteit. Van het doel moet worden afgestoten bij het schrijven. Als de auteur begrijpt wat hij wil bereiken, dan is het werk voor de jury zo duidelijk mogelijk. Meestal is het doel om je punt te bewijzen of een belangrijk probleem aan de orde te stellen en oplossingen te vinden.
Het doel moet aansluiten bij de taken die de auteur oplost. Moderne leraren werken in een zeer competitieve omgeving. Volgens het niveau van hun kwalificaties worden de activiteiten van de hele onderwijsinstelling geëvalueerd. Docenten en docenten zijn constant op zoek naar nieuwe kennis. Met een pedagogisch essay kunt u uw activiteiten evalueren en bepalen in welke richting u moet bewegen.
Een duidelijk presentatieplan verkort de tijd voor verdere verwerking van het materiaal. De paragrafen van het essay moeten de volgorde en logica volgen en de doelen en doelstellingen moeten worden onthuld.
Selectie van materiaal
Het essay is gebaseerd op eigen gedachtenleraar, maar ze kunnen niet abstract zijn. Bij het schrijven is aanvullende literatuur vereist. Bronnen zijn studieboeken, boeken, artikelen, internetbronnen, naslagwerken.
Het is acceptabel om fictie, een persoonlijk levensverhaal of een verhaal dat kennissen is overkomen te gebruiken, de gevoelens van het publiek te raken. Waar je de informatie moet zoeken die je nodig hebt, hangt af van het onderwerp van het essay. Conservatieve lesmethoden worden beschreven in leerboeken en boeken, moderne onderwijsmethoden in artikelen en internetbronnen.
Als je door het materiaal bladert, moet je in het scriptieformulier opschrijven wat je nodig hebt tijdens het schrijven. U kunt concepten, tegenstrijdigheden, citaten, voorbeelden, namen van gezaghebbende mensen, gebeurtenissen toevoegen - alles waarmee u snel informatie kunt vinden.
Werken aan een concept
De pedagogische activiteit van een essay wordt onthuld in een creatieve benadering van schrijven. Om dit te doen, moet u met een concept gaan werken. Een concept, in tegenstelling tot een schoon concept, stelt je in staat om aantekeningen en correcties te maken tijdens het herlezen van de geschreven tekst.
Direct werken aan resultaten leidt niet tot iets goeds. Als je op een computer typt, kun je de tekst zo vaak bewerken als je wilt, controversiële punten kunnen in kleur worden gemarkeerd om terug te keren bij het opnieuw lezen.
Als je op papier werkt, laat dan marges voor correcties. Dit zal de tekst corrigeren en in een kwalitatieve staat brengen.
Essay schrijven
Bij het schrijven van een pedagogisch essay door een leraar of opvoeder, moet aandacht worden besteed aan de inleiding. Het zou moetenHaak de juryleden vast voor een essay met een hoge score. De inleiding moet levendig, duidelijk, gestructureerd en origineel zijn.
Vanaf het begin moet je het doel van het werk zeggen. Je kunt een aforisme invoegen, citeren, praten over persoonlijke ervaringen of een analogie trekken uit fictie.
Na de inleiding volgt het hoofdgedeelte, dat aan de volgende wetten voldoet:
- presentatie van materiaal;
- elk onderdeel moet in serie worden geschakeld met het vorige;
- ideeën en opvattingen van de leraar;
- bevat voorbeelden uit je eigen leven of literatuur;
- beroemde opvoeders opnemen;
- vertel over alle levensomstandigheden;
- toon de kijk van de leraar op het probleem;
- onthul het hoofdidee van het essay.
Je kunt elk deel van de toespraak in één lijn bouwen. Geef bijvoorbeeld periodiek een citaat of vertel een voorbeeld uit het leven.
Een uitstekend voorbeeld is het essay "My Pedagogical Creed" van J. Dewey. Het benadrukt de belangrijkste punten van het essay van de leraar, het onderzoekt waar de school voor is. Constante herhalingen in de tekst vullen aan en versterken wat er is gezegd.
Als voorbereiding zou je het essay van J. Korczak "Het recht van het kind op respect" moeten lezen. Het is gebaseerd op een verandering in de relatie tussen een kind en een volwassene. Korczak roept op tot een respectvolle houding ten opzichte van kinderen, waardoor ze recht hebben op een eigen mening. Door het hele essay klinkt het voornaamwoord "we" constant. Zo stelt de auteur volwassenen tegenover een kind. interessanteen techniek wordt beschouwd als de constructie van een dialoog en de reconstructie van kinderlijnen.
Essay door N. A. Berdyaev is meer een reflectie. Het aantrekken van autobiografische feiten maakt het essay bijzonder waardevol voor de leraar.
De conclusie van het pedagogische essay moet resultaten bevatten, conclusies op basis van de uitspraken in het hoofdgedeelte. De conclusie moet resoneren met de inleiding en de lezer overtuigen van zijn gelijk. De finale vormt een bepaalde sfeer en indruk van het lezen.
Psychologische typen
Mensen die essays schrijven kunnen grofweg in 2 typen worden verdeeld:
- degenen die weinig maar constant schrijven;
- degenen die een idee bedenken en op één avond alle informatie geven.
Mensen van het eerste type besteden veel tijd aan het zoeken naar informatie, het controleren, vergelijken met andere bronnen. Tegelijkertijd kunnen ze zich houden aan een enkele presentatiestijl van elk onderdeel.
Mensen van het tweede type lezen verschillende boeken, communiceren met andere mensen, kijken naar kinderen, voeren sociale experimenten uit. Op basis van de verzamelde ervaring kan een essay in één dag worden geboren. In de toekomst wacht hem alleen nog de montage. In ieder geval heeft het psychotype van de auteur geen invloed op de kwaliteit van het schrijven van een essay.
Logica
Ondanks de vrije stijl bij het schrijven van een essay, moet er een duidelijke logica in het werk worden getraceerd. De tekst moet interne eenheid hebben, de verklaringen van de auteur mogen elkaar niet tegenspreken.
Bij het schrijven van een essay "Mijn pedagogische filosofie", moet men niet diep ingaan op het onderzoek van de grotenleraren. De nadruk moet liggen op de interne perceptie van het beroep, prestaties en plannen, en gebeurtenissen uit het leven en uitspraken van studenten zullen de tekst tot leven brengen.
Argumenten moeten in de volgende volgorde worden opgebouwd:
- verklaring;
- uitleg;
- levensvoorbeeld;
- uitvoer;
- conclusie.
Je kunt niet van het ene onderwerp naar het andere springen, er moeten vloeiende overgangen zijn tussen afzonderlijke blokken. De auteur mag dan misschien raken aan mondiale onderwijskwesties, maar de tekst moet verband houden met de rest van de toespraak.
Regels voor het schrijven van essays
Een essay heeft geen strikte regels voor het schrijven, maar het moet een titel hebben - dit is waar de regels eindigen.
De interne structuur bevat de principes van het schrijven van teksten, maar kan veranderen. Conclusies worden zo nodig in het midden van de tekst gemaakt. Feiten moeten het probleem ondersteunen dat in het essay wordt geuit.
Pedagogisch essay is een oproep aan de lezer die geïnteresseerd is in het onderwerp, heeft een bepaald niveau van voorbereiding. Zo kan de auteur zich concentreren op het onthullen van het onderwerp en de lezer niet kennis laten maken met de essentie van het vak.
Stijl van presentatie
De presentatie van gedachten moet elegant en begrijpelijk zijn voor anderen. Gebruik geen complexe zinnen. Het is het beste om eenvoudige en veelvoorkomende zinnen af te wisselen, dan wordt de tekst dynamisch en begrijpelijk voor de lezer.
Bij het schrijven van een essay moet men letten op helderheid van gedachten en nauwkeurigheid van uitspraken. Goed schrijven betekenteenvoud, duidelijkheid en nauwkeurigheid.
Een goed essay is gevuld met emoties en roept gevoelens op bij de commissie en luisteraars. Vakkundig gebruik van interpunctie heeft het gewenste effect op de lezer.
Bij het schrijven moeten algemene zinnen die geen semantische lading hebben, worden vermeden. Woorden moeten eenvoudig en begrijpelijk zijn voor anderen. Complexe en ingewikkelde zinnen zijn geschikt als ze verwijzen naar een professioneel publiek.
Humor moet voorzichtig worden gebruikt, en sarcasme kan de lezer irriteren - de stijl van presentatie zal te agressief zijn.
Fouten bij het schrijven van een essay
De meest voorkomende fouten bij het schrijven van essays zijn:
- Vrees dat de auteur niet wordt begrepen, dwingt om een deel van de informatie uit de tekst te verwijderen. Om deze reden verliest het essay zijn individuele stijl en wordt het een cliché, zoals de meeste.
- Lage delen. De verklaringen van de auteur worden niet voldoende onthuld, er worden weinig feiten en situaties uit het leven gegeven.
- De essentie van het genoemde onderwerp verkeerd begrijpen.
- Citeer zonder bronvermelding en neem de mening van iemand anders voor jezelf.
Essay stelt je in staat om de vrijheid van creativiteit te laten zien, het is verstoken van een rigide kader. De auteur deelt zijn gedachten, ervaringen, opvattingen over het vak. Met dit formaat kun je de capaciteiten van een creatief persoon realiseren en interessante ideeën genereren.
Essay Check
Een opstelcontrole mag niet de dag voor de deadline plaatsvinden. Lees de volledige tekst en breng zo nodig correcties aan. Controleer of de intro enconclusies zijn met elkaar verbonden en aan het eind worden conclusies getrokken, die in de inleiding werden genoemd.
Bij het schrijven moet je begrijpen dat een essay geen essay is. Beknoptheid, het standpunt van de auteur en levenspositie worden hier gewaardeerd. Het is belangrijk om indruk te maken op de lezer.
De controle moet de volgende dag na het schrijven plaatsvinden, dus er is meer kans om je eigen gebreken te vinden. Bij controle door een andere persoon komen semantische en stilistische fouten aan het licht.
