Hoe quizzen over verkeersregels uit te voeren op de basisschool

Inhoudsopgave:

Hoe quizzen over verkeersregels uit te voeren op de basisschool
Hoe quizzen over verkeersregels uit te voeren op de basisschool
Anonim

De rijbaan is een plaats met verhoogd gevaar. Er gebeuren veel ongelukken op de weg. De reden hiervoor zijn niet alleen de fouten van chauffeurs, maar ook het analfabetisme van voetgangers. Het is belangrijk om de basisregels van de weg te kennen, niet alleen voor de bestuurder die het voertuig bestuurt, maar ook voor voetgangers.

Kinderen lopen het meeste risico op de weg, omdat ze niet altijd weten hoe ze de weg correct moeten oversteken, wat verkeerslichten betekenen, enzovoort. De school moet helpen om deze problemen te begrijpen. Zelfs in de lagere klassen moet elke leider een "Quiz over verkeersregels voor de basisschool" uitvoeren.

kinderen leren
kinderen leren

Tegenwoordig zijn er in verschillende methodologische materialen een groot aantal quizzen, spelletjes en culturele evenementen die erop gericht zijn een kind te ontwikkelen op het gebied van gedrag op de weg. Hieronder staan enkele van de quizzen.

Quiz met vragen

Het gemakkelijkste wat je kunt doen in een klaslokaal voor de opvoeding van kinderen is om een quiz met vragen te houden. Elk kind dat naar school gaat, moet de elementaire gedragsregels op de weg kennen. Op school moet hij ze nog beter leren om ze zijn hele leven te onthouden. Het is belangrijk dat de klassenleraar een lesuur houdt, waar hij met de kinderen praat en een quiz houdt over verkeersregels op de basisschool.

kinderen in de tuin
kinderen in de tuin

Vragen moeten van de volgende aard zijn:

  • Welke kleur verkeerslicht moet een voetganger klaarmaken, stoppen en wegrijden?
  • Waar moet ik de weg oversteken?
  • Hoe de weg oversteken op een kruispunt?
  • Wat betekenen de witte strepen op de stoep?
  • Wat betekent het autosignaal?
  • Wat betekent het als de bestuurder een van de koplampen aandoet?
  • Wie is een verkeersagent?
  • Kan ik de weg oversteken waar geen bord of zebrapad is?
  • Waar moet een persoon lopen: op het trottoir of op de rijbaan?
  • Wat betekent het volgende teken? (voorafdruktekens).

Voor elk goed antwoord krijgt de leerling 1 punt. Degenen die meer punten scoren, krijgen prijzen of goede cijfers. Aan het einde van elke vraag moet de leraar het juiste antwoord in detail geven om het vast te leggen in de hoofden van al kennende studenten en degenen die het niet wisten.

Het spel "Verkeersborden"

Ook tijdens de lesuren kan de leraar de basistekens brengen die elke deelnemer aan de beweging zou moeten kennen. Deze omvatten: zebrapad, hoofdweg, zebrapad, verkeerslichtbord, "Pas op, kinderen!", "Wegwerk", "Brick", aanduiding van de stad.

verkeersregels voor basisschool groep 4
verkeersregels voor basisschool groep 4

De leraar toont een kaart met een bordje en een handtekening van het juiste antwoord op de achterkant. Het kind dat het antwoord weet, moet de betekenis van deze kaart uitleggen. Voor een correct genoemd bord krijgt de student 1 punt, en als hij het heeft uitgelegd, dan 2 punten. Als een andere leerling de afbeelding kon karakteriseren, wordt de score naar zijn spaarvarken gestuurd.

Quiz "Slimme student"

Als je de quizzen over verkeersregels op de basisschool beu bent, kan de klasleraar het interactieve spel "Smart Schoolboy" kiezen. De klas is verdeeld in verschillende teams, er worden kapiteins aangesteld. Elk team krijgt een taak.

De eerste taak om de tekens te ontcijferen. Het eerste team dat het bord beantwoordt en een naam geeft, krijgt één punt. Als een van de deelnemers een gedetailleerd antwoord geeft over wat het bord betekent, krijgt het team nog een punt.

De tweede taak is om een verkeersbord te tekenen. Uit elk team wordt één deelnemer benoemd en krijgt een individuele taak. U moet bijvoorbeeld een verkeersbord, een zebra of een verkeerslicht afbeelden. De overige deelnemers kunnen de leerling helpen. Aan het einde wordt bepaald wie de afbeelding het beste heeft getekend en de betekenis van het bord heeft kunnen uitleggen. Runtime is beperkt tot 5 minuten.

De derde taak is om je eigen bord te bedenken. De klassenleerkracht deelt vooraf potloden en vellen papier uit. Alle teamleden nemen deel aan dit spel. Ze moeten hun eigen bord en de toepassing ervan bedenken. Het team datdoet het eerst en geeft het beste antwoord, krijgt een extra punt.

leraar vertelt kinderen
leraar vertelt kinderen

Als er een verband is tussen alles, dan voert de leraar een extra ronde uit met raadsels over de gedragsregels op de weg.

Quiz "Regels van de weg"

De klassenleraar kan een quiz doen over verkeersregels voor de basisschool (graad 4). De leerkracht leest een beschrijving van de situaties op de weg voor en geeft antwoorden. Voor een juist antwoord krijgt de leerling een punt. Degenen met de meeste punten worden beloond met een goed cijfer of een leuke prijs.

Aanbevolen: