Uitstekende lessen zijn lessen die kinderen graag bijwonen, waar ze betrokken en gefocust zijn, iets nieuws leren en echte resultaten behalen. In de praktijk is het niet altijd mogelijk om binnen een uur echte vooruitgang te laten zien, en wanneer er 30 studenten in een klas zitten, wordt het beoordelen van de prestaties van elke student een echt moeilijke taak.
Het geheim van een goede les
Vooruitgang is iets dat gebeurt en wordt gemeten in de tijd. Leren is wat in elke les zou moeten zijn. Wat zijn goede lessen? Hun geheim ligt in de juiste planning, reflectie, ontvankelijkheid en stabiliteit van de leraar. Laten we elk ingrediënt eens bekijken:
- Planning. De les moet zo worden gepland dat hiaten in het leren kunnen worden opgevuld. En ze kunnen alleen aan het einde van de vorige les verschijnen, dus de planning moet van tevoren worden gedaan, rekening houdend met de voortgang en wat niet lukte om te leren.
- De zelfreflectie van een leraar is om zijn lessen aan te kunnen passen. Dit betekent dat wanneer dingen niet goed gaan, er enkele wijzigingen moeten worden aangebracht in het volgende plan. Uitstekende leraren weten, net als redelijke mensen, dat zehebben niet alle antwoorden en zijn bereid om van hun fouten en van hun collega's te leren.
- Gevoeligheid. Het is belangrijk om de dynamiek in de klas te zien en te voelen. Het is belangrijk om snel te reageren wanneer het tempo van de les fluctueert, de aandacht van leerlingen versnipperd is, opdrachten overweldigend zijn en hulp nodig is.
- Weerstand tegen negatieve factoren. Je kunt falen en negatieve emoties niet de overhand laten nemen. Alle problemen moeten worden overwonnen en verder gaan, terwijl ze nog sterker worden. Dit zou aan kinderen moeten worden geleerd.
Belangrijke onderdelen van een moderne les
Er zijn 6 elementen van een uitstekende les:
- Duidelijke doelen en doelstellingen voor elke klas. De redenen zijn niet belangrijk - het resultaat is belangrijk. Dit zou de belangrijkste focus van de les moeten zijn. Dit betekent dat de leraar aan het begin van de les moet weten wat het einde zal zijn.
- Vrolijke en motiverende sfeer. Goede lessen zijn die comfortabele staat die je, zelfs jaren later, zal herinneren aan de gelukkige tijd die je op school hebt doorgebracht. Als de leerling de les leuk vindt en zich goed voelt, dan zal de motivatie altijd op een hoog niveau zijn.
- Focus op studentenactiviteit. Moderne lessen zijn geen monotone colleges, 80% van al het spreken is de spraak van de studenten (vooral voor vreemde-taallessen), en de resterende 20% is voor de leraar. Elke student moet, indien mogelijk, worden gehoord, de leraar moet dit proces alleen correct instellen.
- Duidelijke verbinding tussen de les en het dagelijks leven. Het is noodzakelijk om periodiek te demonstrerenhoe en wanneer nieuwe vaardigheden buiten de klas te gebruiken. Dit zal je helpen gemotiveerd en geïnspireerd te blijven.
- Onmiddellijke oplossing. Het is niet erg om fouten te maken, het is slecht om steeds weer dezelfde fouten te maken.
- Inspirerende leraar. Hoe kun je vooruitgang boeken als je mentor je niet inspireert? De leraar moet dynamisch, positief, flexibel en op dezelfde golflengte zijn als degenen die hij lesgeeft.
Effectieve lessen zijn goed geplande lessen
Er zijn verschillende leerstrategieën om een effectief lesplan te maken. Ten eerste moet er een haalbaar en objectief doel zijn dat in een toegankelijke taal aan de leerlingen moet worden overgebracht.
Ten tweede moet je je verwachtingen modelleren. Als je bijvoorbeeld een wetenschappelijk experiment plant, moet je de leerlingen eerst laten zien hoe ze de materialen op de juiste manier moeten gebruiken, en ze ook informeren over de gevolgen van verkeerd gebruik.
Ten derde moet je kinderen actief bij het leerproces betrekken, studenten moeten niet alleen aanwezig zijn, maar ook deelnemen. Coöperatieve leermethoden kunnen hier worden gebruikt.
Ten vierde moet de leraar zelf actief en mobiel zijn. Terwijl de kinderen bezig zijn vaardigheden in de praktijk te brengen, is het belangrijk om door het klaslokaal te bewegen om ervoor te zorgen dat iedereen erbij betrokken is, en door vragen te stellen die ervoor zorgen dat ze het onderwerp begrijpen.
En ten vijfde: prijs goed gedrag en hard werken. Een goede les is tijd die niet alleen nuttig maar ook met plezier wordt besteed.
Lesvoordelen
Het voordeel van de les is dat er gunstige mogelijkheden zijn om frontaal, groeps- en individueel werk te combineren. Een schoolles is de belangrijkste vorm van het organiseren van het onderwijsproces, dat bepaalde tijdslimieten heeft. De leraar heeft toegang tot een systematische en consistente presentatie van het onderwijsmateriaal, evenals het beheer van de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden en de vorming van een wetenschappelijk wereldbeeld onder studenten.
De leraar leidt de klas, gebruikt verschillende soorten, middelen en methoden. Rekening houdend met leeftijdskenmerken worden gunstige voorwaarden gecreëerd voor het beheersen van de basis van de bestudeerde disciplines, evenals het opleiden en ontwikkelen van cognitieve en creatieve vaardigheden.
Wat is de moderne les?
Een democratisch type les is wanneer kinderen niet bang zijn om hun mening te uiten, ze niet bang zijn voor iets nieuws, dit is een proces dat even comfortabel is voor zowel de leerling als de leraar.
Educatieve programma's, nieuwe educatieve en methodologische complexen, een verscheidenheid aan didactische, visuele en hand-out materialen, informatietechnologieën hebben een enorme impact op het leerproces. Dit alles geeft veel mogelijkheden om een les op een interessantere, levendigere en rijkere manier op te bouwen. De moderne les is ontworpen om te zorgen voor de ontwikkeling en opvoeding van een persoonlijkheid waar veel vraag naar zal zijn insamenleving. Dit is een geheel nieuwe, maar tegelijkertijd niet de verbinding met het verleden verloren, relevante les, waarin nieuwe vormen van methoden en benaderingen worden toegepast die direct verband houden met een persoon die in de 21e eeuw leeft.
