Chemische ketens van transformaties: voorbeelden en oplossingen

Inhoudsopgave:

Chemische ketens van transformaties: voorbeelden en oplossingen
Chemische ketens van transformaties: voorbeelden en oplossingen
Anonim

Chemische ketens van transformaties zijn een van de meest voorkomende in schoolboeken, evenals voor onafhankelijke, verificatie- en controletaken in de chemie. Om ze met succes op te lossen, moet u precies begrijpen hoe ze zijn gerangschikt en hoe u ze kunt benaderen. Laten we eens kijken hoe ketens van transformaties in het algemeen en met specifieke voorbeelden kunnen worden opgelost.

Algemene principes voor het oplossen van chemische ketens van transformaties

Eerst moet je de toestand van het probleem zorgvuldig lezen en de keten bestuderen. Als u duidelijk hebt begrepen wat er in de taak vereist is, kunt u direct doorgaan naar de oplossing.

  1. Schrijf een afzonderlijke keten van chemische transformaties op, nummer het aantal noodzakelijke reacties (ze worden aangegeven door pijlen van de ene stof naar de andere).
  2. Bepaal tot welke stofklasse elk lid van de keten behoort en noteer, indien nodig, elke stof uit de keten en zijn klasse apart in een kolom op het concept. Wanneer er niet nader genoemde zijnstoffen en hun klasse is onbekend, analyseer welke stoffen uit het origineel kunnen worden verkregen en welke klasse de stof als bron moet dienen voor het volgende element van de keten na de naamloze stof.
  3. Analyseer hoe je voor elk element van de keten een substantie van deze klasse uit de originele kunt halen. Als een directe reactie niet mogelijk is, bedenk dan welke klassen stoffen uit de uitgangsstof kunnen worden verkregen en uit welke stoffen de uiteindelijke benodigde stof later kan worden gesynthetiseerd.
  4. Maak een vergelijkingsdiagram voor de eerste van de noodzakelijke reacties. Vergeet niet de coëfficiënten in de vergelijking te zetten.
  5. Voer achtereenvolgens een reeks chemische transformaties uit, waarbij u elke reactie afzonderlijk beschouwt. Test jezelf door aandacht te besteden aan het ontwerp van reacties.

Een voorbeeld van het oplossen van een keten van transformaties

Veronderstel dat het probleem een chemische keten van transformaties heeft van de volgende vorm:

Chemische keten van vergelijkingen. Taak
Chemische keten van vergelijkingen. Taak

Het is noodzakelijk om stoffen te vinden die zijn gemarkeerd als X1, X2 en X3, en deze reacties uitvoeren. Bedenk welke reacties moeten worden uitgevoerd om deze keten op te lossen nadat je de pijlen hebt genummerd en de klassen van stoffen hebt bepaald.

  1. Om acetyleen te verkrijgen uit 1,2-dibroomethaan, is het noodzakelijk om erop in te werken met een alcoholoplossing van alkali bij verhitting. Bij deze reactie worden twee moleculen waterstofbromide afgesplitst van een van de moleculen 1,2-dibroomethaan. Deze moleculen worden geneutraliseerd met alkali.
  2. Verder, op basis van de voorwaardenhet verloop van de reactie, concludeer je dat dit de reactie is van M. G. Kucherov. Het leidt tot de vorming van aceetaldehyde.
  3. Acetaldehyde, dat reageert in aanwezigheid van zwavelzuur met kaliumdichromaat, geeft azijnzuur.
  4. Hydrocarbonaat reageert met een zure oplossing.
  5. Het resulterende aardalkalimetaalacetaat ontleedt bij verhitting om metaalcarbonaat en keton te vormen.

De stapsgewijze oplossing van deze chemische keten van transformaties ziet er dus als volgt uit:

Oplossing van de chemische keten van transformaties
Oplossing van de chemische keten van transformaties

Nuttige tips

Bij het oplossen van ketens van chemische vergelijkingen is het belangrijk om te onthouden dat het uiteindelijke resultaat afhangt van elke sequentieel correct opgeloste reactie in deze keten. Daarom, als u uzelf in de laatste fase controleert, moet u de mogelijkheid van elke reactie en de juistheid van de compilatie en oplossing van de vergelijking nogmaals controleren.

Bovendien, als je twijfelt of je deze of gene formule van een stof correct hebt afgeleid, kun je de studiefase bekijken in het naslagwerk van chemicaliën. Tegelijkertijd is het belangrijk om te onthouden dat men er niet alleen naar moet verwijzen, maar de formules uit het hoofd moet leren en ze in de toekomst onafhankelijk moet reproduceren.

Aanbevolen: