Wat je ook zegt, wiskunde is een complexe wetenschap. Het is moeilijk voor kinderen om zelfs de meest elementaire kennis waar te nemen. Als het gaat om eersteklassers die de basis van deze wetenschap beginnen te begrijpen, is de juiste presentatie van informatie in de klas belangrijk.
Het is bewezen dat al het materiaal dat op een speelse manier wordt gepresenteerd, het beste wordt opgenomen door basisschoolkinderen. In de wiskunde zal deze techniek ook effectief zijn. Bijna alle leraren gebruiken rekenspellen voor kinderen om leerlingen les te geven.
Wanneer en hoe kan ik rekenspelletjes gebruiken in mijn studie
Elke vorm van game-gebaseerd leren zal studenten verrukken. Maar hoe kinderen ook van spelletjes houden, het gebruik ervan is niet altijd gepast. Wanneer je bijvoorbeeld nieuwe stof moet leren, is hier geen sprake van gezelligheid. De taak van schoolkinderen is om naar de leraar te luisteren zonder afgeleid te worden en te onthouden.
En in welke gevallen kun je rekenspelletjes voor kinderen nog gebruiken:
- Leraren bereiden interessante spellen voor open lessen voor.
- Het kan met zulke wedstrijdendiversifieer praktische oefeningen, herhaling van eerder geleerd materiaal.
- Buitenschoolse thematische evenementen zijn onmisbaar zonder wiskundige quizzen en wedstrijden.
- Interessante logica- en rekenspelletjes kunnen door ouders worden gebruikt bij het voorbereiden van huiswerk en bij zelfstudie van kinderen.
- Korte rekenspelletjes worden beloond voor goed gedrag in de klas of uitstekende cijfers voor toetsen.
Zoals je kunt zien, zijn er veel opties waar je het spel tijdens de training kunt gebruiken, en, belangrijker nog, het zal altijd effectief en interessant zijn voor schoolkinderen.
De voordelen van het gebruik van games tijdens wiskundelessen
De eerste lessen lijken misschien saai en belastend voor de kleuters van gisteren. Korte pauzes van tien tot vijftien minuten voor het spel zorgen ervoor dat het kind niet moe wordt. Ze bevorderen de concentratie en stimuleren de interesse in het onderwerp van studie. Maar dat zijn niet alle voordelen van wiskundespellen voor groep 1.
Kinderen streven ernaar om beter en slimmer te zijn dan hun vrienden en klasgenoten, in competities draagt dit bij aan motivatie en opwinding. En als er prijzen zijn voor het winnen van het spel, is dit een extra stimulans.
Het spel helpt kinderen te zien dat wiskunde gerelateerd is aan het echte leven en vaak buiten het klaslokaal wordt gebruikt.
De voordelen van games liggen ook in het feit dat het niet alleen recreatie en amusement voor kinderen is, maar ook de mogelijkheid om de kennis die in de klas is opgedaan gemakkelijk en natuurlijk te herhalen. Het kind niet eensbegrijpt dat hij moeiteloos ook geheugeneruditie traint, de bestudeerde stof in de praktijk gebruikt.
Het feit dat rekenspelletjes voor groep 1 nuttig zijn, roept bij ouders geen twijfel op. Schoolkinderen delen graag hun emoties die samenhangen met deelname aan zulk plezier.
Attributen
Kinderen van het eerste leerjaar hebben de gewoonte van fleurig kinderspeelgoed nog niet verloren, dus ze zien het ontwikkelen van wiskundige spellen die kleurrijke attributen gebruiken beter. Gewone quizzen kunnen saai voor ze zijn. Afhankelijk van het scenario, kunnen veelkleurige volumetrische getallen van karton, plastic geometrische figuren of stokjes die helpen om zulke figuren te maken als een attribuut fungeren.
Wat zijn rekenspelletjes voor groep 1
Afhankelijk van de situatie worden rekenspelletjes opgesteld in de vorm van vermakelijke sessies van vijf minuten tijdens de lessen, of je kunt hele verklede uitvoeringen organiseren die een feestdag voor kinderen worden.
Stel antwoordteamspel samen
Als gewone wiskunde op school saai wordt, speelt het eerste leerjaar graag dit leuke spel. De organisator moet vooraf voor elke leerling een hoed klaarmaken waarop cijfers, optellen en aftrekken zullen worden geschreven. Alle kinderen worden in teams verdeeld en zetten petten op met hun nummers. Vervolgens krijgt elk van de teams een taak: een puzzel van één woord, bijvoorbeeld "2 + 4=?". De taak van de teams is om snel de juiste oplossing te vinden en op één lijn te staan, zodat uit de cijfers op hun pettener was zowel een voorbeeld als een antwoord.
Vermakelijk vijf minuten "gelijk"
Zo'n minigame kan worden gespeeld als alternatief voor de fysieke vijf minuten voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Ten eerste moet de klas worden verdeeld in twee of drie teams met een gelijk aantal deelnemers. Verder krijgt elk team chips met verschillende nummers "12", "25", "3" … enz. Hoeveel kinderen zitten er in een team, zoveel chips. De taak van elk team zal zijn om, op signaal van de leraar, zo snel mogelijk in oplopende aantallen op te lijnen. Kinderen die dit spel spelen, zullen niet alleen met plezier door de klas rennen, maar zullen ook leren bepalen welke getallen groter en welke kleiner zijn.
Math Lottery
Je moet een hoed maken en er vellen papier in doen met de cijfers van 1 tot 10. Degenen die dat willen, trekken blindelings één fantoom voor zichzelf tevoorschijn en geven een voorbeeld waar we in het leven het nummer kunnen zien dat is tegengekomen. Bijvoorbeeld "4" - vier poten van een stoel. "8" - acht poten voor een octopus, "2" - twee ogen voor een persoon.
Je kunt zelfs een kennistest organiseren in de vorm van een loterij. Het zal voor kinderen interessanter zijn om niet de voorbeelden op te lossen die in het leerboek staan, maar de voorbeelden die ze uit de "magische hoed" hebben gehaald.
Als je tijdens de les rekenspelletjes voor groep 1 doet, is het raadzaam om een soort aanmoediging te bedenken voor de winnaars. Dit kunnen kleine prijzen zijn of gewoon fiches die aan het einde van elk kwartaal worden geteld.
De praktijk leert dat die lagere klassen waar docenten creatief zijn in het organiseren van lessen, zich onderscheiden door goede academische prestaties, en in de toekomst zal ditheeft een positief effect op hun houding ten opzichte van leren.
Thuispret wiskunde
Graad 1 is de tijd waarin het kind bijna al het huiswerk met zijn ouders maakt. Hun taak in dit proces is om de eersteklasser te helpen concepten te begrijpen die moeilijk voor hem zijn, maar hem tegelijkertijd de kans te geven zijn onafhankelijkheid te tonen bij het oplossen van problemen.
Om ervoor te zorgen dat het kind zich niet verveelt met het maken van wiskundehuiswerk, kan bijna elk probleem worden gepresenteerd als een leuk spel. Speciaal educatief speelgoed is ook verkrijgbaar in kinderwinkels. Dit kunnen gekleurde plastic cijfers zijn voor het oplossen van voorbeelden, geometrische figuren die u helpen kennis te maken met de vormen van objecten en nog veel meer. Door dergelijke leerzame spelletjes bij zelfstudie thuis te gebruiken, kun je zaken met plezier combineren. Maar onthoud dat het belangrijk is om het niet te overdrijven met speelgoed. Een eersteklasser moet onthouden dat zijn belangrijkste taak studeren is, wat soms in de vorm van een spel kan plaatsvinden.
Computerlogica en wiskundige spelletjes. Voordelen en nadelen
Veel internetbronnen bieden nu educatieve computerspellen op basis van wiskundige problemen. Kunnen dergelijke spellen nuttig zijn voor kinderen? De meningen van experts over dit onderwerp zijn verdeeld. Sommigen beweren dat kinderen geen plaats hebben achter de computer, omdat dit visuele beperkingen, gewichtstoename en de schijn van gokverslaving kan veroorzaken. Maar tegelijkertijd dragen de juiste games bij aan de ontwikkeling van aandacht, logischdenken, ruimtelijke verbeeldingskracht en planningsvaardigheden.
Op basis van alles is het duidelijk dat het nuttig zal zijn voor kinderen om wiskundige computerspelletjes te spelen, maar tegelijkertijd moeten ouders de tijd voor dergelijke activiteiten duidelijk standaardiseren. Het spel kan voor educatieve doeleinden worden gebruikt, waardoor het kind niet diep in de virtuele wereld kan duiken. Je moet hem onmiddellijk om de 10-15 minuten wennen om afgeleid te worden van de computer en een warming-up voor de ogen en een beetje oefening te doen. Dan kan je baby alleen maar profiteren van rekenspelletjes.
