Wie schreef er geen essays op school? Iedereen schreef, iedereen herinnert zich deze aanhoudende uitroepen van de leraar: "We overhandigen de lakens!", "Vijf minuten voor het einde van de les!", "Het telefoontje komt eraan!" En bijna iedereen heeft een hekel aan het woord 'compositie'.
Waarom gebeurt dit?
Het draait allemaal om de strenge cijfers, de rode inkt, de opmerkingen van de docenten en natuurlijk de tijdslimiet. Of zelfs een dierbaar verhaal wordt geëerd met een hoop rode vlekken en opmerkingen van een slechte leraar: het is niet goed, het is fout, zo kun je niet schrijven.
Hoe zit het nu met het schrijven van essays?
Kinderen schrijven nu in bijna elke les veel essays. Bijvoorbeeld over het onderwerp "Wereld rond". Een verhaal over insecten wordt vaak gevraagd om te schrijven, en elk schoolkind zal dit onder ogen moeten zien.
Als je kind plotseling wordt gevraagd om een verhaal over een lieveheersbeestje of een beschrijving van een vlinder te schrijven, raak dan niet in paniek. In dit artikel vind je een korte handleiding over hoe je moet schrijvenverhalen over insecten voor kinderen. En niet alleen over insecten, want de gegeven tips kunnen voor bijna elk essay of essay worden gebruikt.
Zes vredespunten
Om problemen bij het schrijven van essays te voorkomen, moet het kind de volgende dingen uitleggen:
- Hij moet niet bang zijn om zijn mening te uiten. Zelfs als het anders is dan wat de leraar, klasgenoten, beste vriend of ouders denken.
- Je zult van je kind houden, zelfs als hij zakte voor het essay en een heleboel fouten maakte in elk woord. Ja, je zult hierdoor van streek raken, maar je houding tegenover hem zal niet veranderen.
- Tijdens het uitleggen van de taak (of het nu een taak is om een kort verhaal over insecten te schrijven, een voorbeeld op te lossen of gewoon iets van het bord te kopiëren), moet je goed naar de leraar luisteren en je niet laten afleiden door vrienden, vogels buiten het raam of de telefoon.
- Wees niet bang om vragen te stellen en onbegrijpelijke details te verduidelijken. Het is beter om meer over de taak te weten te komen dan om het verkeerd te doen en het dan opnieuw uit te voeren.
- Met elk probleem (het kan een onbeschofte, schreeuwende leraar zijn, een pen die op het verkeerde moment op was, of een vervelende bureaugenoot), kan je kind altijd bij jou terecht. Ook kan hij in ieder geval proberen uit te leggen waarom hij weigerde de taak te voltooien, het slecht deed of niet deed zoals vereist.
- Je hoeft je niet te haasten bij het schrijven van een essay, omdat de haast, vreemd genoeg, de taak alleen maar vertraagt. Als het kind geen tijd heeft om het af te maken, kan het na de les altijd naar de leraar gaan en vragenmaak het verhaal later af. Als dit niet mogelijk is, kun je vragen om thuis af te werken of gewoon waarschuwen dat je geen tijd had om de taak te voltooien.
Trouwens, bijna alle bovenstaande punten zijn gekoppeld aan een gesprek tussen een ouder en een kind. Onthoud dat communicatie het belangrijkste onderdeel is van een gelukkig gezin!
Insectenverhaal: schrijven in de klas
Dus, als uw kind goed heeft begrepen wat er eerder is geschreven, moet hij niet nerveus zijn als hij een opstel moet schrijven in de klas.
Als de taak van tevoren is aangekondigd, kun je je thuis voorbereiden: materiaal ophalen, de nodige informatie over insecten bekijken, een toekomstverhaal grofweg plannen, enzovoort.
Je kunt ook een atlas of een encyclopedie over het onderwerp van het essay meenemen naar school. De kleurrijke afbeeldingen prikkelen de fantasie van het kind en de informatie in de collectie kan hem helpen een goed verhaal te schrijven over bijvoorbeeld een lieveheersbeestje.
Als de compositie plotseling wordt aangekondigd, precies tijdens de les, dan komen die zes punten van kalmte je te hulp. Het kind zal tenslotte gewoon proberen de taak ijverig te voltooien en zich geen zorgen te maken over een slecht cijfer of de bijbehorende reactie van de ouders.
Insectenverhaal: thuis schrijven
Thuis natuurlijk, en de muren helpen. Het voordeel van thuis verhalen schrijven ligt in verschillende factoren:
- Er is geen druk van de leraar.
- Groot tijdsbestek.
- Het is mogelijk om op internet of in een atlas naar insecten te kijken en bijvoorbeeld een verhaal over een vlinder correct te schrijven.
- Ouders of oudere broers en zussen kunnen helpen.
- Je kunt zoveel over het verhaal nadenken als je wilt, waardoor de compositie tot in de perfectie komt.
Het enige nadeel van thuis schrijven is dat je kunt ontspannen en de opdracht helemaal kunt vergeten. Om dergelijke onaangename situaties te voorkomen, kunt u direct bij thuiskomst uw huiswerk maken of een alarmherinnering instellen. Het kind kan de ouders ook vragen hem aan de taak te herinneren, wat de beste optie zou zijn.
Een paar trucs om je te helpen bij het schrijven van je paper
Het is erg belangrijk om te beslissen hoe het toekomstige verhaal eruit moet zien. Een essay kan op drie manieren worden geschreven:
In de vorm van een verhaal-herinneringen. In dit geval moet het kind elk incident beschrijven dat hem is overkomen met de deelname van een insect. Als een kind bijvoorbeeld een verhaal over een lieveheersbeestje schrijft, is het voldoende om te vermelden hoe hij het in de winter in het appartement heeft ontdekt. Wat deed ze en hoe zag ze eruit? Een verhaal over een vlinder kan een herinnering aan een dorp of huisje bevatten, waar veel verschillende heldere schoonheden zijn
- In de vorm van een reflectie-beschrijving. Hier moet het kind een specifiek insect selecteren en het eenvoudig beschrijven: hoe het eruit ziet, waar het leeft, wat het doet, enzovoort. Ook in dergelijke verhalen wordt aanbevolen om een persoonlijke mening aan te geven: "Ik hou van vlinders,omdat…" "Ik hou niet van spinnen, omdat…" "Ik vind duizendpoten mooi omdat…" enz.
- Als een kunstwerk. Een kind kiest bijvoorbeeld een vlinder en schrijft over hoe ze liep, wat er met haar gebeurde tijdens de wandeling en hoe ze erop reageerde. Deze methode vereist de grootste verbinding van de verbeelding, omdat er in feite een echt klein sprookje wordt geschreven. En zo'n kunstwerk heeft twee ondersoorten.
- Artistieke fictie. Hier kunnen vlinders springen, mieren vliegen en insectenwoningen lijken meer op gewone appartementen. Een voorbeeld is de bekende fabel "Dragonfly and Ant" - pure fictie. Je moet echter voorzichtig zijn met dit soort verhalen, omdat het onwaarschijnlijk is dat de leraar de vlucht van de verbeelding van het kind zal waarderen wanneer hem wordt gevraagd een kort verhaal te schrijven waarin een bepaald insect wordt beschreven.
- Artistiek spel met de werkelijkheid. De betekenis van zo'n verhaal is dat de eigenschappen en kenmerken van een echt insect worden genomen en zorgvuldig in het essay worden verweven. Een vlinder kan bijvoorbeeld pronken met zijn vleugels en vertellen hoe hij erover droomde in de tijd dat hij nog een rups was. Dezelfde mier kan bescheiden vermelden hoe hij alleen een zwaar blad van een boom naar zijn huis sleepte, in een mierenhoop. Er zijn veel mogelijkheden om met de eigenschappen van insecten te spelen.
Meer manieren om te schrijven
Derde persoon. In zo'n verhaal zijn er geen "ik", "wij", "jij",tenzij het directe spraak is. Meestal zijn dit verhalen-beschrijvingen zonder een eigen mening te uiten. Voorbeeld: "Dit is een kever. De kever is groen en erg groot. Hij kruipt langs een tak en sleept een blad mee."
First person verhaal over insecten: ik ben de auteur. Dit geldt voor geschriften-reflecties, beschrijvingen van gevallen uit het leven of memoires. Het zou ook bovenstaande verhaalbeschrijving kunnen zijn met een kleine toevoeging: "Het is een mooie kever. De kever is groen en heel groot. Hij kruipt langs een tak en sleept een blad mee. Ik denk dat het heel moeilijk voor hem is."
Eerste persoon: ik ben een insect. Dit lid is van toepassing op kunstwerken. Het kan een avonturenverhaal zijn vanuit het oogpunt van een vlinder, een beschrijving van jezelf-geliefde van een kever, enzovoort.
Als conclusie
Een verhaal schrijven is een creatief proces en moet altijd leuk zijn. In het geval dat dit een zware plicht en een onaangename plicht wordt, volgens de mening van leraren en schrijvers, lijdt de ziel.
Het is niet zo belangrijk hoe goed het verhaal van het kind zal zijn, want het belangrijkste is wat hij voelde tijdens het maken. En als dit proces hem plezier heeft gebracht, zal de baby, met de nodige zorgvuldigheid, op een dag een uitstekende schrijver kunnen worden!
