De techniek ontwikkeld door Jacob Levi Moreno wordt gebruikt om intergroeps- en interpersoonlijke relaties te diagnosticeren, het stelt de sociometrische status vast om deze relaties te veranderen, verbeteren en verbeteren. Sociometrie stelt je ook in staat om de typologie van het gedrag van mensen in de samenleving te bestuderen, om de sociale en psychologische compatibiliteit van mensen in groepsactiviteiten te beoordelen.
Positieve of negatieve sociometrische status is een weerspiegeling van de eigenschappen van een persoon, die een element is van een sociometrische structuur en daar een bepaalde ruimtelijke positie inneemt (met andere woorden, een locus). Dit betekent dat de som van voorkeuren en afwijzingen van een bepaalde persoon, ontvangen van omringende mensen, wordt geanalyseerd. In een groepsstructuur worden eigenschappen aan elk element gegeven, maar zeer ongelijkmatig, en daarom wordt voor vergelijkende analyse elke verhouding gemeten en aangegeven met een getal. Dat is wat het issociometrische statusindex. Een voorbeeld van de berekening wordt in dit artikel gegeven.
Doelstellingen van sociometrie
De procedure van sociometrische metingen helpt om de mate van verdeeldheid en cohesie in de groep te identificeren, evenals om sociometrische posities te bepalen in de zin van de correlatie van autoriteiten op basis van voorkeuren en antipathieën. Zo bevinden mensen die een sociometrische status hebben gekregen, bijvoorbeeld een leider of een outcast, zich op verschillende polen. Bovendien is het binnen de groep noodzakelijk om subsystemen te detecteren, enkele hechte formaties, waar ook hun informele leiders zich kunnen bevinden. Activiteiten in het kader van deze theorie helpen om de autoriteit van leiders te meten - zowel formeel als informeel, om vervolgens mensen in teams te hergroeperen om de spanning in het team te verminderen, die voortkomt uit de vijandigheid van mensen, meestal wederzijds.
Sociometrische status wordt bepaald door middel van een bepaalde methodologie die met de groep wordt uitgevoerd. Het kost niet veel tijd, een kwartier is genoeg, maar het brengt veel voordelen met zich mee. De methodiek is vooral goed in toegepast onderzoek, waar gewerkt wordt aan het verbeteren van relaties.
Het vestigen van een sociometrische status betekent natuurlijk niet dat alle problemen van de ene op de andere dag zullen worden opgelost, dit is natuurlijk geenszins een radicale manier om de spanningen binnen de groep te verlichten. En de redenen daarvoor moeten veel dieper worden gezocht, niet in individuele voorkeuren en antipathieën van het collectief. Problemen als deze hebben veel meer verborgen bronnen. De betrouwbaarheid van de sociometrische procedure hangt vooral af van de exactede keuze van criteria, maar het onderzoeksprogramma en de eerste kennismaking met de specifieke relaties in de groep dicteren ze.
Sociometrische procedure
Het algemene actieplan is als volgt: eerst worden onderzoekstaken vastgesteld en meetobjecten geselecteerd, vervolgens worden bepalingen en hypothesen geformuleerd met betrekking tot de criteria voor het interviewen van elk lid van de groep. De anonimiteit van de sociometrische procedure wordt niet getoond, omdat de metingen in dit geval niet het verwachte effect zullen geven. De eis van de onderzoeker om zijn voorkeuren te onthullen, en vooral antipathieën, zal bij veel respondenten zeker niet alleen interne problemen veroorzaken, maar ook een scherpe onwil om deel te nemen aan dit onderzoek.
Dit zijn de kenmerken van de sociometrische status van het publiek in de studentenleeftijd, schoolkinderen. Hier kunt u het beste de vorm van kaarten gebruiken waarop de geselecteerde vragen en criteria zijn ingevoerd, of een mondelinge enquête van het type interview regelen. Dit laatste is bijzonder geschikt als het onderzoek is opgezet om de sociometrische status in een kleine groep te meten.
Pollorder
De vragen worden beantwoord door elk lid van de groep, waarbij ze, afhankelijk van hun neigingen, een of andere klasgenoot kiezen, en ze rangschikken volgens hun voorkeur in vergelijking met de rest. Het belangrijkste criterium is de eigen voorkeuren of antipathieën, wantrouwen of vertrouwen, enzovoort. Vragen moeten zo worden gekozen dat het zo gemakkelijk mogelijk is om de relatie van de een tot de ander, de leider, de informele leider, degene met wie de groepredenen worden niet geaccepteerd. De onderzoeker leest twee vragen voor onder de letters a) en b) en geeft vervolgens instructies aan de respondenten. Ze moeten drie namen op hun vel schrijven.
Onder het eerste cijfer - de persoon die als eerste zou zijn gekozen, onder het tweede - de persoon die zou zijn gekozen als ze het eerste niet hadden gehad, en onder het derde - de persoon die dit zou hebben genomen plaats zonder de eerste twee. Vragen onder de letters kunnen op elke manier worden samengesteld, afhankelijk van de situatie. Als bijvoorbeeld de kenmerken van de sociometrische status van studenten in de leerplichtige leeftijd worden gemeten, kunnen ze als volgt klinken:
- Welke van je groepsgenoten zou je vragen om te helpen bij de voorbereiding op het examen? (Eerste achternaam, tweede, derde).
- Welke van je bandleden zou je er niet om willen vragen, zelfs niet in geval van nood? (Ook - de eerste achternaam, de tweede en derde).
Voorbeeldvragen
Om erachter te komen hoe de sociometrische status overeenkomt met een normale zakelijke relatie, moeten de vragen enigszins anders zijn:
- Met wie zou je een lange zakenreis willen maken?
- Met wie zou je een lange zakenreis willen maken?
Tweede optie:
- Wie zal naar uw mening het beste de functies van vakbondsvertegenwoordiger, hoofdman of andere organisator vervullen?
- Wie zou volgens jou moeilijk zijn om de taken van de organisator uit te voeren?
En ga zo maar door. Vragen moeten correct genoeg zijn, maar gemakkelijk te correleren met verlangenselectie.
Op dezelfde manier beveelt de school voor sociometrische status aan om persoonlijke relaties binnen een groep te onderzoeken. Vragen worden volgens hetzelfde principe samengesteld, maar binnen de grenzen van dit onderwerp. Bijvoorbeeld:
- Wie zou je raadplegen in een moeilijke situatie als deze zich voordeed in je persoonlijke leven?
- Wie in de groep zou je om welke reden dan ook niet willen raadplegen voor advies?
Mogelijke vragen zijn:
- Met wie zou je een slaapzaal willen delen?
- Als je band opnieuw zou worden gevormd, wie zou je dan niet in de nieuwe band willen zien?
En een andere optie:
- Wie zou je uitnodigen voor een feestje zoals een verjaardag?
- Wie van je groep zou je niet willen zien op je verjaardag?
Om de geldigheid van de antwoorden te bevestigen, kan dit onderzoek meer dan één keer in dezelfde groep worden uitgevoerd, alleen met verschillende vragen.
Niet-parametrische vorm
De grenzen van de sociometrische status worden vrij vaag bepaald als de eerste, niet-parametrische vorm van onderzoek wordt gebruikt. Het helpt echter om een zekere emotionele uitgestrektheid in elk lid van de groep te ontdekken, om een stukje van de groepsstructuur te krijgen in de verscheidenheid aan interpersoonlijke relaties. Het is des te nuttiger omdat het het meest wordt gebruikt aan het begin van het onderzoek, en vervolgens zal het team openhartiger zijn naarmate ze aan het onderzoek wennen. Nogmaals, deze methode is alleen goed voor kleine groepen, en als er meer dan twaalf zijnman, je hebt computertechnologie nodig om de resultaten te berekenen. Het principe van het onderzoek is als volgt: elk onderwerp beantwoordt de vragen van de kaart zonder de keuze te beperken. Als hij acht van de negen mensen leuk vindt (de negende is hijzelf), voert hij hun namen één voor één in. (Sommige, vooral de geheimzinnige, schrijven in alfabetische volgorde of besparen inkt door "Kies alles!" te ondertekenen)
Theoretisch is het mogelijke aantal keuzes dat door elk lid van het team wordt gemaakt (N-1), waarbij N het aantal mensen in de groep is. En elk onderwerp kan ook (N-1) aantal keer worden gekozen. Deze waarde is trouwens altijd de belangrijkste kwantitatieve constante van alle sociometrische metingen. Maar de niet-parametrische procedure maakt het uniek voor zowel het subject als het object van keuze. Het nadeel is ook de enorme kans op een willekeurige keuze. Degene die iedereen heeft gemarkeerd, bevindt zich nauwelijks echt in zo'n ongedifferentieerd amorf systeem van relaties met anderen. Het getuigt eerder van formele loyaliteit en is opzettelijk oneerlijk. Daarom hebben de onderzoekers de procedure van de methode gewijzigd en zo het percentage van de kans op willekeurige selectie verminderd door de categorieën van sociometrische statussen te scheiden.
Parametrische procedure
Bij de tweede optie is het aantal keuzes beperkt. Groepsleden kunnen bijvoorbeeld slechts een strikt vast aantal achternamen noemen. Als er twintig mensen in het team zitten, wordt iedereen uitgenodigd om bijvoorbeeld maar vier of vijf achternamen te kiezen. Dit effect wordt de keuzegrens of het sociometrische effect genoemd.beperking, en het moet gezegd worden dat de betrouwbaarheid van de gegevens aanzienlijk wordt verhoogd, terwijl tegelijkertijd de statistische verwerking van het verkregen materiaal wordt vergemakkelijkt. De proefpersonen letten meer op de antwoorden en voelen zich puur psychologisch verantwoordelijk voor hun keuze, en daarom liegen ze bijna nooit, waarbij ze alleen die mensen markeren die in hun ogen overeenkomen met de voorgestelde rollen - een collega, leider of partner.
Negatieve sociometrische status is ook nauwkeuriger. De keuzelimiet verkleint de kans op willekeurige antwoorden tot bijna nul en helpt ook om de onderzoekscondities te standaardiseren, zelfs als groepen in dezelfde steekproef verschillende groottes hebben. Dit alles maakt het mogelijk om materialen uit verschillende groepen met elkaar te vergelijken. Het is nu algemeen aanvaard dat in teams van maximaal vijfentwintig personen de minimumwaarde van de sociometrische beperking vier of vijf keuzes moet zijn.
Standaardisatie
Het essentiële verschil tussen de tweede versie van de procedure en de eerste is dat de sociometrische constante (N-1) alleen kan worden opgeslagen in het systeem van ontvangen keuzes - voor het groepslid. Het systeem van gegeven keuzes - van deelnemer tot groep - wordt gemeten met een nieuwe waarde - d, die een sociometrische beperking aangeeft. Dankzij de invoering ervan wordt het mogelijk om alle externe voorwaarden voor verkiezingen tussen groepen van verschillende grootte te standaardiseren. De waarde van d wordt noodzakelijkerwijs bepaald door de kans op het kiezen van een willekeurige, die voor alle groepen hetzelfde is. Om deze kans te bepalen is er een formule: P(A)=d/(N-1). hier Ris de kans op een willekeurige gebeurtenis, (A) is de sociometrische keuze en N is het aantal groepsleden.
Meestal wordt P(A) gekozen rond 0.20-0.30, en als we deze waarden in de bovenstaande formule vervangen om d te bepalen (en de waarde van N die we kennen), dan krijgen we de gewenste getal, dat de sociometrische beperking in deze groep laat zien. Deze procedure heeft ook nadelen: het is onmogelijk om de hele verscheidenheid aan relaties in het team te zien, alleen subjectief belangrijke verbindingen worden onthuld, alleen geselecteerde, typische communicatie wordt weerspiegeld en de hele structuur in deze groep wordt niet volledig onthuld. Sociometrische beperking toont niet de uitgebreide emotionaliteit van de leden van het team.
Sociometrische kaart
Een vragenlijst of kaart voor sociometrische onderzoek is al samengesteld in de laatste fase van de ontwikkeling van dit programma. Bij het invullen van de kaart moet elke deelnemer aan het onderzoek zijn eigen houding ten opzichte van de rest van de groepsleden aangeven volgens bepaalde criteria - zakelijke problemen oplossen, samenwerken, vrije tijd doorbrengen, enzovoort. De criteria hangen vooral af van het doel van de studie en het volgen van het programma, dus van wat het onderwerp is: relaties in de vrijetijdsgroep of in de productiegroep, is het team stabiel of is het tijdelijk, enzovoort.
De tabel geeft een geschatte inhoud van zo'n kaart.
| Type | Criterium | Verkiezingen | |
| 1 | Productie | Wie zou jij als hoofdman willen zienbands? | |
| 2 | Vrije tijd | Wie denk je dat de taken van het hoofd van de groep niet aankan? |
Berekening van resultaten
Nadat de kaarten zijn verzameld, begint de verwerking van wiskundige gegevens, en daarom is het noodzakelijk om op zijn minst kort te vertellen hoe de sociometrische status moet worden berekend. Dit kan op drie manieren: indexologisch, grafisch en in tabelvorm. Dit laatste kenmerkt zich door het feit dat de resultaten voor persoonlijke en zakelijke relaties separaat worden ingevuld. De lijst met achternamen in de eerste kolom bevindt zich verticaal en de tegenoverliggende nummers zijn horizontaal: +1, +2, +3, enz. Degenen die zijn geselecteerd in de eerste, tweede enzovoort wachtrij worden aangegeven, en -1, -2, -3, etc. - degenen die niet in de eerste, tweede en volgende lijn zijn gekozen. De wederkerigheid van positieve en negatieve keuzes in de tabel is omcirkeld (er wordt geen rekening gehouden met de volgorde).
Na het einde van dit werk wordt de algebraïsche som van alle keuzes die door elke deelnemer zijn ontvangen verticaal berekend. Vervolgens wordt voor elk de som van de punten berekend. Houd er in dit geval rekening mee dat de eerste selectiewachtrij +3 of -3 is, de tweede +2 of -2, enzovoort. En het laatste dat overblijft is het berekenen van de totale algebraïsche som die de sociometrische status van het onderwerp in deze groep bepa alt.
Sociometrische indexen
Hier moet je onderscheid maken tussen persoonlijke en groepsindex van sociometrische status. Een rekenvoorbeeld laat zien dat de eerste kenmerkend is voor individuele sociale enpsychologische eigenschappen van het onderwerp in de rol van een lid van het team, en de laatste verduidelijken de numerieke kenmerken van de gehele sociometrische configuratie naar keuze in de groep, waarbij de eigenschappen van communicatiestructuren worden beschreven. Als de schooljongen Ivanov bijvoorbeeld de eerste keuze van zijn klasgenoot Petrov ontving en Sidorov de tweede keuze van hem, dan worden de overeenkomstige nummers in de overeenkomstige rijen van de kaart en in de overeenkomstige kolommen geplaatst. Als Ivanov ook meer van Petrov houdt dan van wie dan ook, dat wil zeggen, de keuze was wederzijds, dan moeten deze cijfers worden omcirkeld.
Onderaan de matrix wordt het aantal verkiezingen berekend dat Ivanov heeft ontvangen, evenals Petrov en Sidorov. Verder - pure algebra, wordt de sociometrische status van elke student berekend. De formule is voor iedereen hetzelfde: C=M:(N-1). Hier is C de sociometrische status, M is het totale aantal keuzes, waarbij positieve worden plus en negatieve min, N is het aantal onderwerpen. Ivanov kreeg bijvoorbeeld 4:9=0, 44. Dat is niet slecht. Maar zelfs als het resultaat tegenv alt, hebben school en ouders enorme pedagogische mogelijkheden om de sociometrische status van de leerling te veranderen. Het belangrijkste is om metingen te doen en te begrijpen wat het probleem is.
De meest voorkomende statuscategorieën zijn: sociometrische sterren, voorkeur, verwaarloosd, verstoten en geïsoleerd. Ze verschillen in het aantal positieve en negatieve keuzes en hun combinatie. Het is erg belangrijk om te begrijpen of een persoon zich bewust is van zijn status en hoe comfortabel hij zich in deze rol voelt.
