Elena en Boris Nikitin werden in ons land bekend als leraren, ouders en auteurs die de originele methode voor het opvoeden van kinderen uitvonden. Bovendien zijn ze aanhangers van het idee dat de creatieve vermogens van peuters al vanaf de vroege kinderjaren worden gevormd. Nikitins zijn gelukkige ouders van zeven kinderen en grootouders van vierentwintig kleinkinderen.
De essentie van de techniek
De methode van Nikitins is gebaseerd op de overtuiging dat elk kind al kolossale vaardigheden heeft voor elke activiteit van kinds af aan, en het belangrijkste is om tijd te hebben om ze te realiseren. Anders vervaagt het vermogen. Volgens de auteurs zijn de vaardigheden en vaardigheden beter ontwikkeld bij baby's die bijna vanaf de geboorte hebben getraind.
Boris Nikitin is de grondlegger van het idee dat het de plicht is van elke ouder om de juiste ontwikkelingsomgeving en 'geavanceerde' omstandigheden voor kinderen te creëren. Dat wil zeggen, de ruimte waarin ze zich constant bevinden (huis of appartement) moet worden gevuld met handleidingen en spelletjes die de ontwikkeling van creativiteit en intelligentie bevorderen, evenals apparatuur voor fysieke oefeningen.
Bovendien moet je veel tijd besteden aan activiteiten met je kind. De Nikitin-methode stelt vast:dat er speciaal voor moet worden gezorgd dat de leermiddelen voor de baby tegenwoordig iets moeilijker zijn dan zijn capaciteiten.
Belangrijke ideeën
Om deze techniek beter te begrijpen, moeten we enkele van de belangrijkste ideeën overwegen.
- Het is niet nodig om speciale oefeningen, trainingen of lessen te doen. Elk van de kinderen doet precies wat hij wil. Tegelijkertijd moeten gymnastieklessen worden gecombineerd met andere activiteiten.
- Elke ouder, of het nu mama of papa is, mag niet onverschillig staan tegenover de vaardigheden en capaciteiten van de baby. Volwassenen moeten deelnemen aan wedstrijden, kinderspellen en in hun leven.
- Een pasgeboren baby voeden is op verzoek noodzakelijk, zelfs als hij 's nachts wil eten. U hoeft geen specifieke modus aan te maken. Hetzelfde geldt voor kinderen ouder dan één jaar. Elena en Boris hielden zich aan de regel om de baby's niet onder dwang te voeden.
- De Nikitins-methode bevestigt ook de noodzaak van regelmatige uithardingsprocedures en luchtbaden. Kinderen horen niet in een absoluut steriele omgeving te zijn.
- Het is vanaf de geboorte noodzakelijk om baby's de basisbeginselen van hygiëne bij te brengen. Voor dit kind moet je boven het bassin gaan staan, ook 's nachts.
- Je moet de baby speciale gymnastiekoefeningen geven zodat hij fysiek goed ontwikkeld is. Zoals de methodologie van Nikitin benadrukt, is het raadzaam dat kinderen een sportcomplex in een appartement of huis installeren, zodat ze in hun vrije tijd kunnen trainen.tijd.
- Kinderen moeten volledige vrijheid krijgen om de wereld om hen heen volledig te kunnen ervaren. Deze methode helpt de baby om een actieve positie in het leven in te nemen.
- Elke ouder moet het kind kennis laten maken met de wereld van gevaarlijke voorwerpen (bijvoorbeeld lucifers, scharen). De baby mag (onder begeleiding van een van de volwassenen) de hete pot aanraken of lichtjes in zijn vinger prikken met een naald. Volgens Boris Nikitin zal deze manier van onderwijs kinderen leren voorzichtig te zijn, en in de toekomst zullen ze voorzichtig omgaan met gevaarlijke voorwerpen.
- Als zich een grote dreiging voordoet (zoals een auto, een wijd open raam of een trein), moeten overdreven angst en ongerustheid worden geportretteerd. Het kind zou dit ouderlijk gedrag als model moeten nemen.
- Nikitins methode voor kinderen zegt dat je een kind niet categorisch iets kunt verbieden. Je kunt beter zeggen dat dit nieuwe boek niet verscheurd kan worden, maar deze oude gelezen krant wel.
- De eerste keer dat u uw baby een vork, lepel of potlood in uw hand geeft, moet u onmiddellijk de juiste positie van het voorwerp bepalen. Anders moet het kind worden omgeschoold.
Unicube Game
Nikitins gebruikte "Unicube" om de beschreven spelmethode te ondersteunen. Hij was geliefd bij veel aanhangers van de genoemde techniek. Dit spel bevat 27 dobbelstenen. Elk van hun gezichten is geel, rood en blauw geschilderd. Met behulp van hen leert het kind wat driedimensionale ruimte is. En dankzij dit spel zal hij in de toekomst complexe wetenschappen als tekenen en wiskunde beter kunnen beheersen.
60 soorten taken zijn opgenomen als extra materiaal voor Unicubus, die elk een bepaalde moeilijkheidsgraad hebben.
De eenvoudigste is ontworpen voor kinderen van 2 tot 3 jaar. Zoals de Nikitins zeggen, is de vroege ontwikkelingsmethodologie ontworpen voor enigszins overschatte behoeften van het kind, waardoor het de kans krijgt om te groeien en zich te ontwikkelen. Veel ouders ondersteunen hen hierin, maar sommige experts zijn van mening dat het niet de moeite waard is om Unicube aan kleintjes te geven, omdat het geen zin heeft om op de leeftijd van 2 of 3 jaar ruimtelijk denken te ontwikkelen. Experts adviseren jongere leerlingen om Unicube te spelen.
B. Nikitin's methode is gebaseerd op het feit dat ouders de baby niet moeten dwingen om te studeren als hij het niet wil - je moet het kind niet dwingen. Dit betekent dat je taken uit de game moet gaan afhandelen, die in vrije vorm moeten plaatsvinden. Het geconstrueerde model kan op papier worden afgebeeld met de baby.
Hoe Unicube te spelen
Om te beginnen moeten volwassenen de spelregels zelf leren kennen. De auteurs van "Unicube" adviseren ouders om te proberen de gezichten van dezelfde tinten zelf te verzamelen. Zou een kubus moeten zijn. Het kind kan natuurlijk de hulp van mama of papa nodig hebben, maar in de toekomst zal hij graag alleen spelen.
Als het kind in geen enkel model slaagt, mag de volwassene niet helpen. Het zou beter zijn als de jongen het spel een tijdje uitstelt en er dan met hernieuwde kracht aan begint totdat hij er zelf achter komt. Volgens de Nikitin-methode worden de kubussenelk kind zal ervan houden.
Nikitins geven in hun boek "Intellectual Games" aanbevelingen om te beginnen met oefenen met "Unicube" vanaf het moment dat de baby 3 jaar oud is. Kinderen kunnen hun eigen vaardigheidsniveau bepalen door activiteiten te kiezen.
Maar, zoals eerder vermeld, beweren sommige experts en leraren dat dit spel meer geschikt is voor kleuters. "Unicube" zal naar hun mening een uitstekend hulpmiddel zijn voor ouders die kinderen voorbereiden op toelating tot het eerste leerjaar. Dankzij dergelijke activiteiten zal de baby meer oplettend en volhardend worden.
Vouw het vierkante spel
Het volgende spel, dat is opgenomen in het onderwijssysteem van Nikitins, wordt aanbevolen voor de ontwikkeling van logisch denken. Volgens de auteurs is het geschikt voor kinderen in de leeftijd van 3 tot 7 jaar. "Vouw een vierkant" ziet eruit als een reeks verschillende geometrische vormen waaruit je vierkanten moet verzamelen. Elk van hun onderdelen is in dezelfde kleur geverfd.
Het spel heeft drie moeilijkheidsgraden. In de eerste bestaat het vierkant uit twee delen, in de tweede uit drie. Met elk nieuw niveau neemt het aantal onderdelen toe.
De ontwikkelingsmethodologie van Nikitins suggereert dat het wordt aanbevolen dat zeer jonge kinderen niet meer dan drie delen krijgen om te verzamelen. Wat de oudere kinderen betreft, ze kunnen omgaan met een vierkant van vijf delen. En kinderen die zich voorbereiden op school, kunnen taken op zich nemen die moeilijker zijn - vanaf zeven details.
Hoe succesvol de taak zal worden voltooid, hangt voornamelijk af van de interesse van het kind in het spel en het niveau van zijn voorbereiding. Volgens ouders kun je Fold the Square het beste beginnen met gewone taken. Deze aanpak zal de interesse van het kind voor lessen wekken. Bovendien moet elke correct voltooide taak worden versterkt met lof. Nikitins is ervan overtuigd dat een dergelijke methode een positieve houding ten opzichte van het spel zal consolideren.
Principes van het spel "Fold the Square"
Elk van de componenten wordt gemengd door een volwassene, waarna de baby alles sorteert op de gewenste kleuren. Om dit te doen, selecteert hij een aantal details van dezelfde tint en voegt hij geleidelijk kleine vierkanten toe. Dit moet langzaam gebeuren en elk onderdeel moet als resultaat een groot vierkant worden. Het spel moet steeds moeilijker worden gemaakt. De eerste drie vierkanten bestaan uit drie delen, en de volgende uit vier, enz.
Met behulp van zo'n spel kan de baby, volgens de ouders die het kochten, gemakkelijk snelle humor, ruimtelijk denken en een gevoel voor kleur ontwikkelen. Een kind leert logica door na te denken over welke reeks geometrische vormen vierkanten kunnen worden gemaakt. U moet de taken geleidelijk ingewikkelder maken met behulp van de "ijsbrekermethode". Dat wil zeggen, u moet een tijdje stoppen met het doen van een moeilijke taak, zodat het in de toekomst gemakkelijker zal zijn om ermee om te gaan. Deze aanpak stelt kinderen in staat om zelf taken op te lossen, zonder tussenkomst van mama en papa.
Vouw het patroonspel
Het volgende spel kan volgens de Nikitins gespeeld worden door kinderen vanaf 2 jaar. Hoewel het volgens ouders ook interessant is voor oudere kleuters om te creërenpatroon per voorbeeld.
Het spel wordt gepresenteerd in de vorm van 16 kubussen van exact dezelfde grootte, waarvan elk gezicht is geverfd in een enkele kleur - blauw, wit, geel en rood - kleuren. De rest heeft een diagonale verdeling. Bovendien hebben ze contrasterende tinten (geel-blauw en rood-wit).
Naast de doos met het spel wordt een duidelijke instructie meegeleverd, die de patronen van de Nikitin-techniek van verschillende complexiteit presenteert.
Met behulp van dergelijk educatief entertainment kun je ruimtelijk en figuurlijk denken, artistieke en ontwerpvaardigheden ontwikkelen, evenals verbeeldingskracht en aandacht. Het genoemde spel viel in de smaak bij de ouders van de kinderen, bovendien ontdekten ze dat ze zelf zulke kubussen konden maken. Voor dit doel zijn alle kubussen van karton, hout of plastic geschikt. Hun gezichten kunnen worden geverfd of geplakt met gekleurd papier.
Basisregels van het spel "Fold the Pattern"
Elk van de taken in het genoemde educatieve entertainment heeft zijn eigen moeilijkheidsgraad, zodat de baby degene kan kiezen die het beste bij hem past.
Elk patroon kan onafhankelijk worden uitgevonden of worden gevouwen volgens het bestaande patroon. Terwijl hij de ouderlingen observeert die ontwerpen maken, begint het kind ze met plezier te imiteren en maakt dan zijn eigen tekeningen. Jonge kinderen kunnen eerst een levensgroot patroon op papier maken en vervolgens hun eigen afbeeldingen maken van geometrische vormen.
Nikitins adviseren om de zogenaamde ijsbrekermethode onder de knie te krijgen, die al is genoemdeerder. Dit betekent dat elk van de lessen met een korte pauze moet beginnen, terwijl het een paar stappen teruggaat in het leren. Nadat de baby de taak waarmee hij vertrouwd is al kan herhalen, biedt mama of papa hem een nieuwe aan.
Trouwens, nadat we de "ijsbrekermethode" van Nikitin hebben aangenomen, zullen de methodologie en technologie van het werk van een sociaal pedagoog een goede hulp zijn. Elke moeilijkheid in het leven van een kind kan immers op dezelfde manier worden opgelost. Als het probleem niet onmiddellijk kan worden opgelost, is het beter om de oplossing te verlaten en het later met hernieuwde kracht aan te pakken.
Hoe maak je een kind geïnteresseerd in spelen?
De vraag hoe je een kind kunt interesseren om te spelen, baart veel ouders zorgen. Om dit te doen, mag u niet afwijken van enkele principes:
- Leren zou vreugde moeten brengen aan zowel de baby als zijn ouders. Dit is de basis van de lesmethode van Nikitins. Elke prestatie van een kind is immers ook een prestatie van zijn vader en moeder. Overwinning heeft een inspirerend effect op kinderen, en dit is de sleutel tot zijn succes in de toekomst.
- De baby moet geïnteresseerd zijn in het spel, maar mag in geen geval worden gedwongen. Elke taak moet door het kind zelfstandig worden uitgevoerd. Ouders zouden meer geduld moeten hebben en niet de juiste beslissing moeten nemen. Het kind moet zelf nadenken en fouten zoeken. Geleidelijk aan het stijgen, zal hij beginnen om te gaan met taken van toenemende complexiteit. Deze techniek van de Nikitins helpt het kind creativiteit te ontwikkelen.
- Alvorens taken aan kinderen toe te wijzen, moeten volwassenen proberen deze zelf te voltooien. Daarnaast moeten oudersschrijf de tijd op waarvoor ze het antwoord op een bepaalde taak kunnen vinden. Niet alleen het kind, maar ook mama en papa moeten het heel snel leren.
- Begin met de taken die de baby kan doen, of met de eenvoudigste onderdelen. Een vereiste is het succes dat wordt behaald aan het begin van de speltraining.
- Volgens beoordelingen zijn er gevallen waarin de baby de taak niet aankan. Dit betekent dat volwassenen het ontwikkelingsniveau van hun kind overschatten. U moet een paar dagen een korte pauze nemen en dan beginnen met eenvoudigere taken. De beste oplossing zou zijn als de baby zelf het gewenste niveau kan kiezen. Je moet hem in geen geval haasten, anders verliest het kind zijn interesse in leren.
- De volgorde van het spel volgens de methode van Nikitin wordt eenvoudig bepaald. Het is het beste om te beginnen met het spel "Fold the Pattern". Ouders kunnen met hun kinderen meedoen aan deze creativiteit.
- Elk van de hobby's van de baby gaat in golven. Dit betekent dat als hij zijn interesse in leren begint te verliezen, je een aantal maanden niet aan het spel moet worden herinnerd. Na deze tijd kan het kind eraan worden herinnerd en zal hij weer vrolijk beginnen met het voltooien van de taken.
- Nadat de baby heeft geleerd modellen en patronen te vouwen volgens kant-en-klare instructies, kun je doorgaan met nieuwe. Om dit te doen, worden ervaren ouders geadviseerd om een notitieboekje te krijgen en daar (u kunt deze belangrijke taak aan het kind toevertrouwen) figuren te tekenen om te voltooien.
- Je kunt kleine wedstrijden houden. Kinderen lossen in dit geval taken op gelijke voet op met volwassen deelnemers. Tegelijkertijd is het niet nodigangst dat het gezag van de ouders eronder zal lijden. De ontwikkelingsmethodologie van de Nikitins suggereert dat kinderen het leuk zullen vinden om met mama of papa te concurreren.
Controversiële kwesties
De beschreven techniek is nog steeds veel controverse. Zoals zijn tegenstanders benadrukken, concentreerden Elena en Boris Nikitin zich op de ontwikkeling van het intellect, arbeidsvaardigheden en fysieke vermogens van kinderen, maar schonken ze geen aandacht aan de morele, humanitaire en esthetische kant van het onderwijs. Bij deze activiteiten, zeggen ze, is er een intens effect op de linkerkant van de hersenen, terwijl de rechterkant praktisch niet wordt aangetast.
Dat wil zeggen, als de baby een neiging heeft tot de geesteswetenschappen, studerend volgens het systeem van Elena en Boris Nikitin, kunnen ouders de leeftijd missen die gevoelig is voor de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden.
Een ander belangrijk punt betreft fysieke verharding. Ondanks het feit dat de techniek van de Nikitin-familie dit ten zeerste aanbeveelt, moet men bij het uitvoeren van dergelijke procedures niet overdrijven. U moet voor de gezondheid van uw kind zorgen. Er zijn kinderen die goed reageren op temperaturen van +18°C, maar er is ook een categorie die dergelijke omstandigheden niet tolereert. In dit geval moeten de voorwaarden worden versoepeld.
Maar in het algemeen, als je uit de Nikitin-methode alleen kiest wat bij het kind past, zoals haar volgelingen benadrukken, kun je zijn vaardigheden zonder veel moeite ontwikkelen.
