Het kost niet veel om een wolkenkrabber te bouwen: kennis en vaardigheden zijn genoeg. Het idee van zo'n gebouw, dat in alle klimatologische omstandigheden met mogelijke tektonische bewegingen van de aardkorst kan worden uitgevoerd, is veel waard: kennis en vaardigheden zullen er duidelijk niet genoeg zijn onder deze (slechts twee!), maar van fundamenteel belang, voorwaarden.
Het is twijfelachtig of iemand zo'n idee zou durven bedenken. Er zijn unieke technische oplossingen die verschillende specialisten in verschillende landen van de wereld hebben geïmplementeerd in gebouwen, bruggen, telecommunicatiefaciliteiten en andere complexe constructies. Dit alles is gewild op een specifieke plaats voor een specifiek doel en is ontworpen voor specifieke gebruiksomstandigheden.
Statistiek en dynamica van systemen
Modern conceptueel ontwerp is statisch. De voorwaarden voor het toepassen van de resultaten van menselijke intellectuele activiteit zijn altijd dynamiek. Menselijke intellectuele activiteit zelf iscontinue ontwikkeling (dynamiek).
Tegenwoordig is het niveau van wetenschap, technologie en kennis te laag om dynamische systemen te creëren. Als iemand een vliegtuig ontwerpt: het is in ieder geval een motor en twee vleugels. Als hij een prestigieuze auto maakt, krijgt de auto een lederen interieur en vier wielen. Onderzeeërs, jagers en ruimteschepen mogen helemaal niet worden genoemd: traagheid en starre constructie maken ze kwetsbaar voor elk dynamisch, niet noodzakelijk "intelligent" projectiel.
Elk nieuw technisch systeem is beter dan het vorige. Het absorbeert de ervaring van het maken van voorgangers, egaliseert de fouten en misrekeningen die eerder zijn gemaakt. Mensen zijn gewend om de statische resultaten van menselijke intellectuele activiteit te accepteren: er is geen andere uitweg. Het is niet langer geaccepteerd om misrekeningen te maken in het conceptuele ontwerp van nieuwe technische, sociale en andere systemen.
Elk ontwerp is een spiraalvormig dynamisch proces dat adaptief rekening houdt met eerdere kennis en vaardigheden, veranderingen in het toepassingsgebied bepa alt en zich richt op redelijke klantvereisten.
Informatie verzamelen en analyseren
Niet alleen een persoon, maar elk levend wezen observeert en verzamelt informatie. Bewust of onbewust, het maakt niet uit. Alleen als resultaat van het analyseren van de waargenomen gegevens en het "begrijpen" ervan door het prisma van verzamelde ervaring (kennis en vaardigheden), wordt de situatie geanalyseerd en wordt een beslissing genomen.
Man heeft veel methoden en hulpmiddelen ontwikkeld voor het verzamelen en analyseren van informatie, maarhet heeft geen zin om dit proces als een fase aan te merken, bijvoorbeeld datavoorbereiding of voorlopig ontwerp. Een persoon neemt bewust informatie waar en neemt beslissingen, rekening houdend met de huidige doelen en doelstellingen. Een persoon voert onbewust veel meer acties uit en uiteindelijk is het het onderbewustzijn dat het bewustzijn duwt om het juiste gedrag te vormen en een specifieke actie uit te voeren.
Het verzamelen en analyseren van informatie is het begin van een sociaal of technisch systeem. Dit op zich is het concept van aan de slag gaan. Primaire informatie wordt altijd verzameld en bestudeerd in de context van het doel en de op te lossen taken. Altijd secundaire informatie weerspiegelt dezelfde doelen en doelstellingen. Elke nieuwe fase is een conceptueel ontwerp in een nieuwe fase in de ontwikkeling van kennis over wat is bereikt en wat wordt bereikt: over het doel en de op te lossen taken.
Statische en stijve constructie
Een persoon hecht niet altijd objectieve betekenis aan zijn activiteiten. Het is helemaal niet dat hij hier niet naar streeft, het is alleen dat hij vaak een aantal doelen voor zichzelf stelt, maar andere bereikt. Conceptueel ontwerp heeft altijd bestaan, maar 'bewust' reageerde een persoon hier pas op met de komst van computertechnologie en programmeren.
Ondertussen bestaat de associatie: "concept=informatiesysteem" niet. In ieder geval: de huidige stand van zaken getuigt hiervan.
Een eenvoudig voorbeeld. Het elektronische documentbeheersysteem van de organisatie. Hoeveel jaar bestaan dergelijke systemen al? Hoeveel van dergelijke systemen zijn er ontwikkeld?Hoeveel wetenschappelijke conferenties - vonden plaats, kopieën - gebroken, papieren - gekrabbeld? Tot op de dag van vandaag is geen van de resultaten van het "conceptuele ontwerp" van documentbeheersystemen conceptueel uitgevoerd.
Stijve constructies van syntaxis en semantiek van programmeertalen. Een helder inzicht dat een persoon de dynamiek van het toepassingsgebied en de op te lossen taak niet kan formaliseren: kennis en vaardigheden zijn duidelijk niet genoeg. Resultaat: elk formaliseringsmodel van de scope en de vereiste taak wordt een statische constructie.
De moderne wereld van virtuele technologieën verschilt niet veel van de piramide van Cheops. Het is buitengewoon moeilijk om iets in het gecreëerde informatiesysteem te veranderen. Elke verandering gaat gepaard met aanzienlijke kosten van arbeid van derden (ontwikkelaar, programmeur, auteur): het informatiesysteem zelf "kan niets voor zichzelf doen."
Objectieve wetten van de fysieke wereld
Natuurlijk conceptueel ontwerp, als voorbeeld van het creëren van een ideaal systeem, heeft altijd bestaan. Er is een verschil tussen wat iemand doet en wat hij begrijpt. De Piramide van Cheops staat niet alleen in zijn uitvoering. Bijna een kilometer "sierlijke" constructies van gewapend beton: de Burj Khalifa-wolkenkrabber in Dubai (VAE) is niet de enige hoogbouw. Er zijn veel vergelijkbare voorbeelden: natuurlijk conceptueel ontwerp is inherent aan de mens, en de mens demonstreert dit parallel in verschillende regio's van de planeet op verschillende gebieden van sociale, industriële en spirituele praktijk.
Elk schilderij van een icoon in een tempel, gemaakt op een bolvormig oppervlak, maar waargenomen in volume en natuurlijk vanaf elke plek in deze tempel, werd vele malen gemaakt door verschillende specialisten op verschillende tijdstippen.
De theorie van inventieve probleemoplossing (TRIZ), een van de opmerkelijke prestaties van de vorige eeuw, werd uitgevoerd door één persoon, maar trok de aandacht van talloze specialisten die het in de praktijk ontwikkelden en gebruikten.
TRIZ is een ideaal voorbeeld van modern conceptueel ontwerp, gestart door één persoon en ontwikkeld door veel mensen, maar heeft het objectief mogelijke conceptuele ontwikkelingsniveau niet bereikt.
TRIZ is een opmerkelijke maar niet monumentale prestatie. Altshuller, Shapiro en duizenden van hun volgers hebben bijgedragen aan theorie, praktijk en inventief werk, maar het resultaat is "onbeduidend": volgers en copyrighthouders, fantastische verhalen en artikelen over sterk denken … in vergelijking: Leonardo Da Vinci met zijn onderzoek naar vogelvlucht en een radicaal nieuw idee: "de vleugel mag niet flapperen, maar het vliegtuig moet vliegen" - hij werd beroemd en versierde zijn talrijke conceptuele uitvindingen met de mysterieuze Jaconda.
Subjectieve bepalingen van de sociale wereld
TRIZ is niet gebouwd op het fundament van de taakomschrijving, en zijn voorouder Altshuller werd niet geleid door enige methode om werk uit te voeren. De "meesters" van de theorie van het oplossen van inventieve problemen en duizenden van hun studenten waren met weinig tevreden:
- allkunstmatige systemen ontwikkelen zich volgens bepaalde wetten;
- alle systemen ontwikkelen het overwinnen van tegenstrijdigheden;
- voor dezelfde tegenstrijdigheden kunnen de oplossingen voor problemen heel verschillend zijn.
Vanuit het oogpunt van publiek bewustzijn, relevantie en bruikbaarheid, is het stellen van doelen van TRIZ maatschappelijk belangrijk en heeft het een echte praktische toepassing.
Automatiseer het proces van het oplossen van inventieve problemen, door het uit te sluiten van "toevalselementen: plotseling en onvoorspelbaar inzicht, blinde opsomming en afwijzing van opties, afhankelijkheid van stemming, enz. n" (citaat van Wikipedia).
TRIZ heeft het publieke bewustzijn aanzienlijk beïnvloed en vele duizenden specialisten in staat gesteld om echte praktische problemen op te lossen. Er werden veel laboratoria voor het uitvinden van machines gecreëerd en er werden enkele tientallen intelligente systemen ontworpen.
De theorie van het oplossen van inventieve problemen is tot op de dag van vandaag echter niet anders dan de cursus van een middelbare of hogere school, maar is veel minder methodologisch georganiseerd. Alle drie de basispostulaten van het TRIZ-concept hebben absoluut geen betekenis. Het publieke bewustzijn heeft nog steeds geen idee van een "uitvindende machine", en het idee van kunstmatige intelligentie en de mogelijkheid om een intelligent systeem te creëren, wordt al heel lang niet serieus genomen.
Aanwijzen - betekent niet gebruiken: conceptueel over de basispostulaten van TRIZ
Postulate "1": er is dus geen verschil tussen natuurlijk en kunstmatig systeem. zoals dat ende andere ontwikkelt zich niet volgens bepaalde, maar volgens objectieve wetten. Het feit dat een persoon de objectiviteit van de natuurwetten niet kent of niet begrijpt, betekent absoluut niets voor deze wetten.
Postulate "2": alle systemen ontwikkelen zich, maar waar zijn de tegenstellingen. Er is een taak, er is behoefte aan een conceptueel ontwerp en er is een probleem met de opleiding (kwalificatie) van specialisten die betrokken zijn bij de oplossing ervan.
Postulate "3": zelfs vanaf nul, die twee gekwalificeerde specialisten hebben gevonden op zoek naar één tegenstrijdigheid, zullen ze twee dozijn radicaal verschillende oplossingen formuleren.
Zo was, is en zal zijn, zolang het niveau van kennis en vaardigheden gebaseerd zal zijn op subjectieve meningen, en niet op de objectieve natuurwetten.
Ontwerpdoelen en doelstellingen zijn altijd belangrijk, maar hun concept is veel belangrijker. In elk toepassingsgebied is een zich ontwikkelend natuurlijk systeem of een door de mens gemaakt kunstmatig systeem iets, aangeduid met een doel, en een spectrum van componenten van dit iets, aangeduid met taken. Er zijn eisen die worden geformuleerd door de consument (klant), de auteur van het idee.
Conceptueel ontwerp (CP) is de dynamiek van de ontwikkeling van het doel en zijn samenstellende taken, als een manier om de essentie van dingen, fenomenen en processen te begrijpen. Iemand begrijpt eerst wat er gedaan moet worden, doet dan iets en heroverweegt wat er is gecreëerd, heroverweegt het doel en de bijbehorende taken.
Methoden en ontwerptools
Een interessante functie van zoekresultaten op aanvraag:"methoden en hulpmiddelen voor conceptueel ontwerp": 97% van de resultaten heeft betrekking op informatiesystemen, programmering, databases en andere gebieden op het gebied van informatica en informatietechnologie; de resterende 3% gaat naar "meer praktische" gebieden van sociale en productiebehoeften: vliegtuigmotoren, productieprocessen, sociale of milieuprojecten, en meer.
Een vreemd kenmerk van de menselijke mentaliteit, wanneer deze kennis verwerft en het begrip van de objectieve natuurwetten benadert: de eigen prestaties op de eerste plaats stellen, de prestaties van andere mensen negeren en alleen rekening houden met de eigen ervaring als het bepalende criterium om de omgeving te begrijpen en te beïnvloeden.
Conceptueel ontwerp: voorbeelden uit software-engineering.
1) Momenteel is het gebruikelijk om de volgende methoden voor softwareontwikkeling te onderscheiden:
- Structurele benadering gebaseerd op het principe van algoritmische decompositie.
- Een objectgeoriënteerde benadering die objectdecompositie gebruikt.
2) De belangrijkste fasen van de CP zijn:
- Voorontwerp.
- Concept (werkend of techno-werkend) ontwerp.
- Productie, testen en ontwikkeling van een prototypesysteem.
3) Er zijn twee benaderingen van CP:
- De eerste benadering omvat de formulering, definitie en integratie van objecten op hoog niveau die worden gebruikt om het model te bouwen. Hoofdaandacht wordt besteed aan de integratie van concepten (concepten) die objecten representeren.
- De tweede benadering is entiteitsmodellering. Modellering en integratie van gebruikersweergaven in termen van entiteitsdiagrammen.
Andere definities van methoden, instrumenten, interpretatie van doelen en doelstellingen in het moderne publieke bewustzijn worden weerspiegeld in een vergelijkbare stijl.
Objectieve ontwerpbenadering
Het is moeilijk om het eens te zijn met de auteurs van verschillende conceptuele theorieën, methoden en hulpmiddelen voor het uitvoeren van conceptueel ontwerp. Ten eerste is informatica niet het belangrijkste in de sociale en industriële sfeer, hoewel het wel van groot belang is. Ten tweede is het idee van formalisering een garantie voor statica en rigide constructies bij het oplossen van absoluut elk probleem. Ten derde, met alle juiste en respectvolle houding ten opzichte van de kennis en vaardigheden van erkende autoriteiten en specialisten, wordt geen prioriteit gegeven aan hun kennis en vaardigheden, maar aan de objectieve natuurwetten.
Wetenschap en praktijk zijn verplicht tot de theorie van inventieve probleemoplossing. Het was echt iets geweldigs: om fysieke, chemische, sociale en andere prestaties, praktische oplossingen, uitvindingen, technologische processen te systematiseren. De taak om systemen van fysieke effecten te formuleren of objectieve patronen te bepalen is echt relevant, dat is het altijd geweest, en in de moderne wereld neemt de relevantie ervan snel toe.
Objectieve ontwerpbenadering: niets star en formeel, alle processen en concepten worden ontwikkeld, continu herzien, geanalyseerd en verbeterd. Praten overconceptueel ontwerpen op een formele manier is onmogelijk. Betekenis fixeren in termen van relationele of hiërarchische relaties tussen objecten of fenomenen betekent het eindresultaat fixeren.
Het punt is niet wat het doel, de taak, het middel of de methode is. In een conceptuele context is de betekenis belangrijk, niet de formele aanduiding.
Man en bij
De mentaliteit van de kroon van de natuur - tot op de dag van vandaag staat de mens hem niet toe een ander levend wezen met intelligentie te begiftigen. De mens begrijpt nog steeds niet dat zijn eigen mening helemaal niets betekent voor de objectieve natuurwetten.
Een persoon kan denken dat hij bewust handelt en niet begrijpen dat zijn hersenen voortdurend iets onbewusts doen, zodat een kind drie jaar na de geboorte bijvoorbeeld begint zijn behoeften in woorden en door de leeftijd van vijf om piramides te bouwen van blokken, en op de leeftijd van tien dromen van vliegen naar de maan of de status van een beroemde componist.
De bij doet het conceptuele ontwerp van zijn gedrag automatisch. Het resultaat is een voordeel voor de bijenfamilie, het milieu en de mens. Laat een persoon geloven dat een bij geen intelligentie heeft. Het betekent absoluut niets.
Conceptueel ontwerp van hun gedrag maakt elke persoon beter dan een bij: hij heeft veel meer functionele en intellectuele capaciteiten. Het is niet nodig om een geweldige architect te zijn, of ontwerper van vechters van de vijfde generatie. Het is voldoende om een eenvoudige leraar van een middelbare school te zijn en zonder kennis van TRIZ, op éénadem om het concept te creëren om kinderen voor te bereiden op een complex en interessant leven in de samenleving. Voor het welzijn van jezelf en anderen.
