Het vermogen om kritisch te analyseren is erg belangrijk voor een persoon. In de praktijk bespaart deze vaardigheid, wanneer deze tijdig wordt gebruikt, tijd en voorkomt het onbezonnen handelingen die de situatie alleen maar kunnen verergeren, en helpt het de wirwar van oorzaken en gevolgen te ontrafelen. Kritische analyse is echter een nogal ruim begrip. Het is niet alleen nuttig voor detectives, maar misschien ook van toepassing op alle gebieden van het menselijk leven. We zullen proberen de kenmerken en werkingsprincipes ervan te achterhalen.
Wat is het?
Het concept van 'kritische analyse' verscheen veel later dan de praktijk zelf. Zelfs de oude filosofen Aristoteles en Socrates gebruikten de principes ervan in hun werken en onderzoek. De algemene klassieke definitie van kritische analyse is de beoordeling van de voor- en nadelen van bepaalde standpunten, conclusies en ideeën op basis van hun correlatie met de eigen ideeën of andere theorieën en leringen,hun waarde en effectiviteit bewezen.
Een eerlijke en onbevooroordeelde benadering is vereist bij het interpreteren van het geanalyseerde materiaal. Daarom zijn de belangrijkste criteria hier objectiviteit en alomvattende overweging.
Doel
Waar is kritische analyse voor? Elk onderzoek (wetenschappelijk of praktisch) heeft bepaalde taken. In dit geval betekent kritisch analyseren deze problemen controleren op de kwaliteit van de oplossing, en ook, met behulp van bewijs, de juistheid van de eigen of andermans hypothese bevestigen of weerleggen.
Vanuit een persoonlijk oogpunt helpt kritische analyse kritisch denken te ontwikkelen, draagt het bij tot de vorming van een eigen beredeneerde mening, verhoogt het de cognitieve activiteit en verbreedt het de horizon. De fundamenten worden vaak gelegd tijdens de schoolperiode en worden ontwikkeld op universiteiten.
Methoden
De methode van kritische analyse impliceert een manier om het doel te bereiken. Het kan deductief en inductief zijn. In het eerste geval ontwikkelt de analyse van de situatie zich van het algemene naar het bijzondere. Dat wil zeggen, eerst brengt de onderzoeker een hypothese of een axioma naar voren. Dan wordt vanuit de algemene stelling de gedachtegang gericht op de consequentie, of stelling. Dit is een privélink. Het eenvoudigste voorbeeld van een dergelijke methode zou zijn:
- De mens is sterfelijk.
- Mozart is een man.
- Conclusie: Mozart is sterfelijk.
In tegenstelling tot deductie is er een inductieve methode ontwikkeld. Hier ontwikkelt zich een kritische analyse, integendeel, van het bijzondere naar het algemene. Het pad naar de conclusie wordt niet gebouwd met behulp vanlogica, maar eerder door bepaalde psychologische, wiskundige of feitelijke voorstellingen. Maak onderscheid tussen volledige en onvolledige inductie.
In de eerste variant is de analyse gericht op het bewijzen van de bewering voor het minimum aantal bijzonderheden dat alle kansen uitput. Een andere optie houdt toezicht op individuele gevallen-consequenties en reduceert deze tot een algemene conclusie (hypothese, reden) waarvoor bewijs nodig is. Oorzaak en gevolg zijn de belangrijkste elementen waarop kritische analyse berust. Een voorbeeld van de inductieve methode is te zien in een reeks detectiveverhalen van C. Doyle over Sherlock Holmes. Hoewel de auteur zelf ten onrechte de methode van de detective noemt:
- Persoon N heeft vergif.
- Persoon N is verward in zijn getuigenis.
- Persoon N heeft geen alibi op het moment van het misdrijf.
- Daarom is persoon N een moordenaar.
De grondlegger van het pragmatisme C. S. Pierce beschouwde ook het derde type redenering als een methode voor kritische analyse: ontvoering. Met andere woorden, het is de cognitieve acceptatie van hypothesen die worden gebruikt om theoretische wetten te ontdekken. In het begin zijn alle concepten abstract, niet bevestigd door ervaring. Het pad naar de conclusie gaat door een systeem van aannames (hypothesen), getest door logische conclusies:
- Pakket: mensen zijn sterfelijk.
- Conclusie: Mozart is sterfelijk.
- Vandaar dat Mozart een mens is (ontbrekende schakel).
Structuur en typen
De structuur van kritische analyse is een duidelijk algoritme van acties, in de regel vanwegelogische links:
- Ten eerste moet de onderzoeker kennis maken met het beeld van verschijnselen, idee, positie. Van dit materiaal is het noodzakelijk om het hoofdidee los te laten.
- Je kunt de situatie opsplitsen in verschillende hoofdpunten en de scriptie kan het materiaal als afzonderlijke elementen weergeven.
- Voor elk item moet je je eigen visie, mening, enz. vormen.
- In de volgende fase moet je je eigen interpretatie bevestigen, de bovenstaande stellingen samenvatten.
Belangrijk moment! Om je hypothesen te bewijzen, is het mogelijk en zelfs noodzakelijk om externe bronnen te gebruiken: analogievoorbeelden, conceptuele apparaten, citaten, documenten. Dit alles zal alleen maar de objectiviteit en volledigheid van het onderzoek bevestigen.
Een belangrijke rol bij de constructie van conclusies wordt gespeeld door de materialen zelf, situaties of fenomenen waarvoor een kritische analyse wordt gemaakt. De typen ervan kunnen van invloed zijn op de wetenschappelijke, sociale, politieke, praktische sferen en de kunst.
Discourse-analyse
Aan het einde van de vorige eeuw richtte professor taalkunde Norman Fairclough kritische discoursanalyse op. Het was gericht op het bestuderen van de veranderingen in argumenten, de mentale premisse, de tekst in de tijd en interpretatiemogelijkheden. Met betrekking tot sociolinguïstiek noemde Fairclough intertekstualiteit het belangrijkste mechanisme van dergelijke transformaties. Dit is een techniek waarbij een tekst wordt gecorreleerd met elementen van andere (verhandelingen).
Kritische discoursanalyse werd grotendeels gevormd onder invloed van de ideeën van de taalkundige M. Bakhtin, sociologen M. Foucault en P. Bourdieu. Een andere naam ervoor is Text Oriented Discourse Analysis (of TODA). De methodologie omvat de linguïstische eigenschappen van de tekst, spraakgenres (adres, dialoog, retoriek) en sociolinguïstische methoden (materiaalverzameling, verwerking, vragenlijstonderzoek, testen, enz.).
Een onderscheidend kenmerk van dit soort kritische analyse is dat het helemaal niet de pretentie heeft objectief te zijn, d.w.z. het kan niet sociaal neutraal worden genoemd. Met betrekking tot politiek, bijvoorbeeld, heeft de kritische analyse van het discours tot doel de ideologische structuren van macht, politieke controle en overheersing bloot te leggen door te zoeken naar discriminatiestrategieën die in taal worden uitgedrukt. Hier wordt het dus een analytisch hulpmiddel dat de sociale en politieke praktijk verstoort.
Nederlandse taalkundige T. A. van Dijk wijdde veel werk aan een kritische analyse van het discours in de media. Volgens de wetenschapper werd het begin gelegd in oude retoriek. Tegenwoordig is het afkomstig uit vijf hoofdcategorieën:
- Semiotiek, etnografie, structuralisme.
- Spraakcommunicatie en de analyse ervan.
- Spraakhandelingen en pragmatiek.
- Sociolinguïstiek.
- Verwerking van de psychologische componenten van tekst.
De kritische discoursanalyse (beschrijving van nieuws, sociaal onderzoek, enz.) is gebaseerd op deze vijf "pijlers".
Literair
Literair kritische analyse kan ook tekstueel georiënteerd worden genoemd. Het verschil met discours zit alleen in de opstellingbelangrijkste elementen. Het eerste (hierboven beschreven) type richt zich op de formele kant van de tekst, en het tweede - op de inhoud.
Literair kritische analyse vindt plaats volgens het klassieke algoritme. De kernpunten voor interpretatie daarin zijn: de plot, de plaats en tijd van de actie, de personages, het thema, het idee en het persoonlijke standpunt. Vanuit deze positie zijn drie niveaus van onderzoek te onderscheiden:
- Thematisch repertoire (inhoudelijke kant).
- Cognitief (afbeelding, verhalen, genre).
- Linguïstisch (taalmiddel waarmee het cognitieve aspect wordt gecreëerd).
Kritische analyse moet hiërarchisch zijn. Het eerste en derde niveau zijn expliciete categorieën (materieel belichaamd). Het cognitieve niveau wordt bepaald door de twee voorgaande. Natuurlijk kan elk van de niveaus een afzonderlijk onderzoek vertegenwoordigen. Bij nader onderzoek wordt er echter een sterke relatie tussen hen tot stand gebracht, elementen van elk niveau zullen aanwezig zijn in de aangrenzende.
De behoefte aan dit soort kritische analyse, naast persoonlijke vorming en de ontwikkeling van kritisch denkvermogen, ligt in de maatschappelijke behoefte om esthetisch waardevolle werken te onderscheiden van een stroom middelmatige.
Belangrijk moment! Literair-kritische analyse is geen presentatie van een literaire tekst, maar een analyse van de inhoudelijke componenten en een mogelijke correlatie met de werkelijkheid.
Dit is geen 'vind ik leuk' of 'niet leuk' beoordeling. Toegepastalle soorten kritieke padanalyse moeten de verplichte fasen van onderbouwing doorlopen, bewijs van eventuele aannames en hypothesen met betrekking tot het onderzoeksmateriaal.
Informatief
Dit type kritische analyse wordt gebruikt om nieuws, goederen en diensten (in marketing) te evalueren. Het kan gericht zijn op het bepalen van de kwaliteit, evenals de efficiëntie van inkomsten en uitgaven van een onderneming in verband met veranderingen in advertentieparameters.
Waarom hebben we zo'n beoordeling nodig? Kritische analyse van informatie in het geval van marketing is gericht op het verzadigen van de markt met kwaliteitsgoederen, uitbreiden, verdiepen van het assortiment. Met betrekking tot nieuws (maatschappij, politiek, etc.) helpt het om de kwaliteit van informatie over feiten, tijd en plaats te controleren en te interpreteren naar de eigen kijk op gebeurtenissen. Dit vereist betrouwbare bronnen die de argumenten van de hypothese zullen worden. Het doel van dit type analyse kan een voorspelling zijn van de ontwikkeling van gebeurtenissen. In dit geval wordt de hypothese gevormd door psychologische, sociale, culturele kenmerken-componenten.
Onderzoeksanalyse
Kritische analyse van onderzoek is inherent aan het wetenschappelijke veld van menselijke activiteit. Om een individueel beredeneerd oordeel over een bepaald probleem te vormen, is het noodzakelijk om taken correct in te stellen en op te lossen. Dit is wat dit type analyse doet. Onderzoekswerk omvat een hele reeks activiteiten en heeft veel gemeen met kritisch discours.
Dus in de voorbereidende fase is er een verzameling materiaal, de studie van gezaghebbendbronnen, de vorming van het concept (constructie) van de ontwikkelingsrichting van het denken en het filteren van belangrijke informatie-elementen. Men moet niet vergeten dat het doel van dergelijk werk door middel van kritische analyse is om nieuwe kennis te verkrijgen, en niet om bestaande waarheden te veralgemenen.
De kritiek op het onderzoek heeft de volgende structuur (of opzet):
- doel;
- problemen en belangrijkste problemen;
- feiten en informatie;
- interpretatie en conclusies;
- concept, theorie, ideeën;
- hypothesen;
- consequenties;
- eigen mening, standpunt.
Voor een wetenschappelijk artikel kunnen de analyseregels anders zijn. Hier worden vaak de bron zelf, de overtuigingskracht van de argumentatie van de auteur, de identificatie van inconsistenties, tegenstrijdigheden of schendingen van de logica geëvalueerd.
Principes
De principes van kritische analyse hangen grotendeels af van het type. Zelfs aan het begin van de geschiedenis van dit soort onderzoek van objecten en materialen werd het intuïtieve principe (of 'innerlijk inzicht') gebruikt. Dit is een abstracte benadering, die bestaat in het ontdekken van nieuwe theoretische, empirische wetten, het onderbouwen van nieuwe fenomenen, taken en concepten van de werkelijkheid. De keerzijde van dit analyseprincipe is niet overtuigend, de mogelijkheid van opties, onbevestigde veronderstellingen.
Bij de kritische analyse van het discours wordt vaak een maatschappelijk georiënteerd principe gehanteerd. Het doel ervan zijn in de regel de verschijnselen en transformaties die plaatsvinden in de samenleving. Deze omvatten immigratie, rassendiscriminatie, nationalegenocide, extremisme. Het object van onderzoek zijn natuurlijk thematische teksten en hun invloed op het sociale denken. Deze benadering van studie helpt ook om het ware beeld te vinden en weer te geven en dit over te brengen aan de samenleving om verwarring voor de lezer in niet-democratische vertogen te voorkomen.
Dezelfde soort kritische analyse is van toepassing op het cognitief georiënteerde principe. Het werd breed uitgemeten door T. A. van Dyck en is gebaseerd op de psychologische kenmerken van de constructie en presentatie van materiaal (discoursteksten). Dit principe wordt veel gebruikt in nieuwsanalyse (media). Bovendien moet de aandacht van de analist worden gericht op de verhalende (consistente, onderling verbonden) beoordeling van gebeurtenissen, tekensystemen voor spraakcommunicatie (metaforen, collectieve symbolen).
Het principe van historisme wordt het vaakst gebruikt in wetenschappelijk en literair onderzoek. Het is gebaseerd op de studie van de ontwikkeling van een bepaald fenomeen of object in ruimte en tijd. Dit is echter een nogal abstracte karakterisering. In de praktijk gebeurt dit wat dieper en globaler. Er wordt bijvoorbeeld uitgegaan van een genre of techniek (literair concept) - dit is het doel van de studie. Dan is er een verzameling materialen gerelateerd aan het onderwerp (cognitieve componenten). In de derde fase kun je beginnen met het bestuderen en filteren van informatie. Het belangrijkste punt hier is de chronologie, de evolutie van het fenomeen in een bepaalde tijdsperiode. Pas na zo'n beoordeling kan men overgaan tot conclusies, hypothesen en voorspellingen.
Het belangrijkste conceptprincipe is een van de vroegste inkritische analyse. Meestal wordt het gevonden in kunstkritiek (de werken van Aristoteles, Lessing, V. G. Belinsky). Conventioneel kan het worden aangeduid als een schaal van metingen en vergelijkingen. Het creëren van een systeem van concepten helpt om de tekst letterlijk te ontbinden in structurele componenten, hun interactie en onderlinge samenhang te traceren en ook de betekenis van het ene onderdeel voor het andere te onthullen. In de regel is dit principe verplicht, maar secundair, aangezien elke studie afhankelijk is van het conceptuele apparaat, ongeacht het doel van de toepassing ervan.
Tijdens een kritische analyse kunnen er verschillende principes zijn om het probleem te overwegen. Soms is er een synthese van twee of meer. In dit geval is de ene dominant en de andere hulp. Zo wordt het principe van historisme vaak gecombineerd met het principe van sleutelconcepten, en het intuïtieve wordt versterkt door het cognitief georiënteerde, enz.
Concepten
Het concept in kritische analyse is de studie en evaluatie van het hoofdidee, het systeem van opvattingen van de auteur van het materiaal over het probleem. Norman Fairclough noemt in zijn boek Language and Power het concept van synthetische personalisatie. Een voorbeeld hiervan kunnen politieke teksten zijn, waarin de auteurs de mensen vaak rechtstreeks aanspreken met voornaamwoorden van de tweede persoon. De belangrijkste taak van de kritische analyse van het concept is het bepalen van de mate van impact van dergelijke technieken, hun effectiviteit bij het veranderen van sociaal denken.
Ongeacht het soort materiaal, wordt het concept van de auteur altijd beschouwd als een manier van communicatie met de lezer, kijker of koper.
