In veel vragenlijsten en vragenlijsten in de rubriek onderwijs staat zo'n antwoorditem hoger incompleet.
Wat wordt bedoeld met deze term?
Tien jaar geleden betekende onvolledig hoger onderwijs dat iemand naar een universiteit ging, maar die om de een of andere reden niet afmaakte. Dat wil zeggen, in die tijd maakte het niet uit hoeveel jaar hoger onderwijs werd genoten, en degenen die de volledige vier jaar studeerden werden gelijkgesteld aan mensen die een jaar, of zelfs minder, studeerden. Voor degenen die later in de particuliere sector van de economie werkten, speelde deze functie in het algemeen geen rol.
Maar voor werknemers in de openbare dienst was het verschil in volledig en onvolledig hoger onderwijs zeer significant - wat er op het diploma of certificaat van de universiteit staat, hing immers af van hun salarisniveau, voorgeschreven in het personeelsrooster. Daarom toonde deze benadering uiteindelijk zijn inconsistentie en werd afgeschaft.
Wat betekent het concept in het moderne hoger onderwijs?
Onvolledig hoger onderwijs is een afgeronde volwaardige opleiding met een duur van vier jaar. Daarna krijgt de afgestudeerde het allereerste diploma en wordt uitgereiktbachelor's degree.
Daarna heeft de student twee opties voor de ontwikkeling van evenementen: hij kan aan het werk gaan met een pas genoten opleiding of zijn studie voortzetten en over een jaar of twee een tweede diploma behalen, dit keer over volledig hoger onderwijs, en een specialisatie- of masterdiploma, afhankelijk van het beleid van de universiteit en de gekozen specificatie.
Wordt een bachelordiploma als zelfvoorzienend beschouwd?
Absoluut ja. Hoger onvolledig onderwijs blijft echter natuurlijk hoger. En de kwaliteit ervan hangt niet af van het aantal jaren studie, maar van de opgedane kennis. Natuurlijk is er een verschil met de volledige. Het gaat in het bijzonder om de reikwijdte van theoretische kennis. De eerste vier cursussen in elke instelling voor hoger onderwijs krijgen studenten een algemene basis van kennis.
Het betreft zowel theoretische als praktische onderdelen. Maar hier de diepgaande kennis die bedoeld is voor wetenschappelijke activiteit in het gekozen vakgebied, evenals voor het onderwijzen van de profieldiscipline, ontvangt de student alleen in de magistratuur. Dus een diploma van onvolledig hoger onderwijs getuigt natuurlijk van de kwalificaties van een persoon, maar geeft hem niet het recht om anderen les te geven in het hoger onderwijs of om postdoctorale of doctorale studies aan te vragen. Dus als deze activiteiten belangrijk voor je zijn, en je wilt ze in de toekomst gaan doen, stop dan niet bij een bachelor. Maar tegelijkertijd is lesgeven in gespecialiseerde middelbare en secundaire onderwijsinstellingen een persoon diewie de eerste graad heeft behaald, kan best.
Maar hoe worden oud-studenten die voor hun eerste diploma zijn uitgevallen dan genoemd, als onvolledig hoger onderwijs een voltooide opleiding is?
Momenteel hebben officiële documenten een aparte term voor een dergelijke training. Nu wordt het gewoonlijk een onvolledige hogere opleiding genoemd.
