In de loop van de tijd ondergaat de wetenschap natuurlijk kwalitatieve veranderingen. Het verhoogt het volume, vertakt en wordt ingewikkelder. De actuele geschiedenis wordt nogal chaotisch en fragmentarisch gepresenteerd. In veel ontdekkingen, hypothesen en concepten is er echter een zekere ordelijkheid, het patroon van vorming en verandering van theorieën - de logica van de ontwikkeling van kennis.
Relevantie van het probleem
Identificatie van logica in de ontwikkeling van de wetenschap wordt uitgedrukt in het begrip van de wetten van de vooruitgang van kennis, de krachten die het aandrijven, hun historische conditionaliteit. Op dit moment wordt er vanuit een andere hoek naar dit probleem gekeken dan in de vorige eeuw. Voorheen werd aangenomen dat er in de wetenschap een constante toename van kennis, de accumulatie van nieuwe ontdekkingen en de vooruitgang van nauwkeuriger theorieën is. Dit alles zorgde uiteindelijk voor een cumulatief effect in verschillende studiegebieden van fenomenen. Tegenwoordig wordt de logica van de vorming van de wetenschap in een ander licht gepresenteerd. Het overheersende idee op dit moment is datontwikkelt zich niet alleen door de continue accumulatie van ideeën en feiten, maar ook door fundamentele theoretische verschuivingen. Dankzij hen beginnen wetenschappers op een bepaald moment het gebruikelijke beeld van de wereld te hertekenen en hun activiteiten te herstructureren op basis van fundamenteel verschillende wereldbeelden. De logica van een ongehaaste evolutie is vervangen door een trend van catastrofe en wetenschappelijke revoluties.
Differentiatie van wetenschap
Dit fenomeen houdt de verdeling van een enkel systeem in zijn afzonderlijke delen in. Op wetenschappelijk gebied is het cognitie. Wanneer het in elementen wordt verdeeld, ontstaan nieuwe sferen, gebieden, onderzoeksobjecten en industrie. Differentiatie droeg bij aan de transformatie van wetenschap in een complex, vertakt systeem, met veel disciplines.
Achtergrond
Tegenwoordig zijn er minstens 15 duizend verschillende disciplines in de wetenschap. De complexiteit van de structuur van kennis is te wijten aan verschillende redenen. Allereerst is de basis van de moderne wetenschap een analytische benadering van echte fenomenen. Met andere woorden, de basistechniek is de verdeling van een evenement in zijn eenvoudigste elementen. Deze methodologische benadering leidde onderzoekers naar de detaillering van de werkelijkheid. Ten tweede is het aantal objecten dat beschikbaar is gekomen voor studie de afgelopen drie eeuwen enorm toegenomen. Het bestaan van genieën die in staat zijn de diversiteit van kennis te omarmen, is nu fysiek onmogelijk geworden - een persoon kan slechts een klein deel bestuderen van wat algemeen bekend is bij mensen. De vorming van individuele disciplines vond plaats door het onderwerp van studie van elk van hen af te bakenen van andere elementen van andere gebieden. Tegelijkertijd fungeren de objectieve wetten van de werkelijkheid als een kern.
Efficiëntie
Specialisatie van industrieën is onvermijdelijk en nuttig. Differentiatie stelt je in staat om de individuele aspecten van de werkelijkheid dieper te verkennen. Het vergemakkelijkt het werk van wetenschappers enorm en heeft een directe invloed op de structuur van de hele wetenschappelijke gemeenschap. De specialisatie gaat vandaag verder. Zo wordt genetica gezien als een relatief jonge discipline. Ondertussen zijn er tegenwoordig veel van zijn takken - evolutionair, moleculair, populatie. Er is ook een "verplettering" van oudere wetenschappen. Dus in de scheikunde was er een kwantumrichting, straling enzovoort.
Negatieven
Ondanks de voor de hand liggende voordelen, brengt differentiatie het gevaar met zich mee van ontbinding van het algemene beeld van de wereld. De versnippering van een enkel systeem in afzonderlijke elementen is een natuurlijk gevolg van de intensieve toename en complicatie van kennis. Dit proces leidt onvermijdelijk tot specialisatie, verdeling van wetenschappelijke activiteiten. Dit heeft zowel positieve als negatieve kanten. Einstein bestudeerde dit aspect van het probleem en wees erop dat het werk van individuele wetenschappers onvermijdelijk tot een beperkter gebied van algemene kennis komt. Specialisatie kan ertoe leiden dat een enkel begrip van cognitie de ontwikkeling van het systeem niet kan bijhouden. Als gevolg hiervan dreigt het perspectief van de wetenschapper te vernauwen, waardoor hij totambachtelijk niveau.
Crisis
Onderlinge scheiding van wetenschappelijke disciplines, isolationistische differentiatie werd tot de 19e eeuw als de belangrijkste trend beschouwd. Het resultaat van dit fenomeen was dat, ondanks de indrukwekkende winsten die werden behaald in de loop van de voortschrijdende specialisatie, er een toename was in verkeerde uitlijning van richtingen. Dit leidde tot een crisis van de eenheid van de wetenschap. De klassieke natuurwetenschap brengt echter geleidelijk het idee van de fundamentele eenheid van natuurlijke fenomenen naar voren en bijgevolg de disciplines die ze weerspiegelen. In dit opzicht begonnen verwante gebieden te verschijnen (biochemie, fysische chemie, enzovoort). De grenzen die bestonden tussen de vastgestelde richtingen werden meer en meer voorwaardelijk. Tegelijkertijd zijn fundamentele disciplines zo sterk in elkaar doorgedrongen dat het probleem is ontstaan om een gemeenschappelijk systeem van kennis over de natuur te vormen.
Wetenschapsintegratieproces
Het stroomt gelijktijdig met de verdeling van een enkel systeem in elementen. De integratie van wetenschappen is een fenomeen dat tegengesteld is aan fragmentatie. De term komt van een Latijns woord, vertaald als "aanvulling", "herstel". Het concept wordt in de regel gebruikt om de combinatie van elementen tot één geheel aan te duiden. Tegelijkertijd moet het de desintegrerende omstandigheden overwinnen die leiden tot de verdeeldheid van het systeem, de buitensporige groei van de onafhankelijkheid van zijn componenten. Dit moet helpen om de mate van ordelijkheid en organisatie van de structuur te vergroten. De integratie van wetenschappen is een wederzijdse penetratie, synthese, unificatiedisciplines, hun methoden tot één geheel, het wegnemen van grenzen tussen hen. Vooral in deze tijd is deze actief. De integratie van de moderne wetenschap komt tot uiting in de opkomst van gebieden als synergetica, cybernetica, enzovoort. Daarnaast worden er verschillende wereldbeelden gevormd.
Belangrijkste principes
Integratie van wetenschappen is gebaseerd op het filosofische model van de eenheid van de wereld. De werkelijkheid is voor iedereen hetzelfde. Dienovereenkomstig moet zijn reflectie eenheid uitdrukken. Het systeemholistische karakter van de omgeving bepa alt de algemeenheid van natuurwetenschappelijke kennis. Er zijn geen absolute scheidslijnen in de natuur. Daarin zijn alleen vormen van beweging van zaken van relatief onafhankelijke aard. Ze gaan in elkaar over, vormen de schakels van de algemene keten van ontwikkeling en beweging. Dienovereenkomstig kunnen de disciplines waarin ze worden bestudeerd op verschillende gebieden relatieve, in plaats van absolute onafhankelijkheid hebben.
Belangrijkste bestemmingen
De onafhankelijkheid van disciplines, waarvan de opkomst wordt veroorzaakt door de integratie van wetenschappen, manifesteert zich:
- In de organisatie van onderzoek op de grens van richtingen. Het resultaat zijn grensoverschrijdende disciplines. In dit geval vindt de integratie van wetenschappen met een complexe structuur plaats.
- Bij het ontwikkelen van interdisciplinaire methoden. Ze kunnen worden gebruikt op verschillende kennisgebieden, waarin ook de integratie van wetenschappen plaatsvindt. Voorbeelden: spectrale analyse, computerexperiment, chromatografie. Bredere associatie en wederzijdsede penetratie van disciplines levert een wiskundige methode op.
- Op zoek naar verenigende principes en theorieën. Een oneindige verscheidenheid aan natuurlijke fenomenen kan tot hen worden teruggebracht. Evolutionaire globale synthese in biologie, scheikunde, natuurkunde, enz. wordt bijvoorbeeld als zulke theorieën beschouwd.
- Ontwikkeling van theorieën die algemene methodologische taken in de natuurwetenschappen uitvoeren. Het resultaat is de integratie van wetenschappen die vrij ver van elkaar verwijderd zijn (synergetica, cybernetica).
- Bij het veranderen van het directe principe van de toewijzing van disciplines. Er is een nieuw soort probleemgebied ontstaan. Ze houden zich voornamelijk bezig met complexe vraagstukken waarbij meerdere disciplines betrokken zijn.
Relatie van verschijnselen
Zoals hierboven vermeld, verlopen de differentiatie en integratie van wetenschappen tegelijkertijd. In een of ander stadium kan echter de overheersing van het ene fenomeen over het andere worden getraceerd. Tegenwoordig wordt de differentiatie en integratie van wetenschappen bepaald door verschillende factoren. Met het overwicht van verenigende voorwaarden, komt de industrie uit de crisis van specialisatie. In veel opzichten wordt dit mogelijk gemaakt door de integratie van wetenschap en onderwijs. Ondertussen is er op dit moment een probleem om meer orde en organisatie te bereiken. De versnippering van disciplines vandaag leidt niet tot verdeeldheid, maar integendeel tot de interpenetratie van richtingen. We kunnen dus zeggen dat het resultaat van scheiding de integratie van de wetenschap is. De productie van vandaag hangt grotendeels af van de prestaties en ontdekkingen van wetenschappers, hun onderzoek en de verkregen resultaten. Door dezeOm deze reden is het belangrijk om een verband te leggen tussen praktische en theoretische activiteiten.
Conclusie
Integratie van wetenschappen is een mechanisme voor de ontwikkeling van kennis, waardoor de verschillende elementen worden gecombineerd tot één geheel. Met andere woorden, er is een overgang van "veel" naar "eenheid". Dit fenomeen fungeert als een van de belangrijkste regelmatigheden in de ontwikkeling van kennis, de vorming van zijn integriteit. Opgemerkt moet worden dat geen enkele interdisciplinaire studie van complexe problemen kan worden beschouwd als een integratieve interactie van richtingen. De essentie van het fenomeen ligt in het consolideren van informatie, het versterken van de consistentie, capaciteit en complexiteit van kennis. Het probleem van wetenschappelijke integratie heeft vele facetten. De complexiteit ervan vereist het gebruik van geavanceerde methodologische analysetools.
