"Alles is bekend in vergelijking", zoals de bekende wijsheid zegt. Hoe zou iemand anders leren over de mogelijkheden van zijn ontwikkeling, over hoe andere mensen en naties leven, welke voorwaarden hij kan creëren om zijn leven te verbeteren? Vergelijking is aanwezig in alle manifestaties van het menselijk bestaan. En niet alleen in het dagelijks leven.
De wetenschap gebruikt vergelijking al lang als een van de belangrijkste manieren om informatie over de wereld te verkrijgen. Het wordt een vergelijkende methode genoemd om de relaties, overeenkomsten en verschillen tussen de bestudeerde objecten te beoordelen. Deze methode is een beperkter concept dan vergelijking in het alledaagse begrip.
Zelfs Marx en Engels maakten onderscheid tussen deze termen, omdat de methode een speciale organisatie, training en naleving van principes inhoudt. Ze gaven ook de hoofdrol aan de vergelijkende methode bij de vorming van een dialectische kijk op de natuur.
Bijna alle wetenschappelijke disciplines danken hun prestaties aan deze onderzoeksmethode. Lees meer over wat de vergelijkende methode is, waar en hoe deze wordt gebruikt.
Kenmerken van de vergelijkende methode
De vergelijkende methode in wetenschappelijke kennis wordt gebruikt om meer dan twee onderwerpen te vergelijkenobjecten om gemeenschappelijke en verschillende erin te identificeren, om classificaties en typologieën op te bouwen. Dergelijke objecten kunnen verschillende ideeën, onderzoeksresultaten, verschijnselen, processen, kwalitatieve kenmerken van objecten, enz. omvatten.
Deze methode behoort tot de algemene wetenschappelijke empirie, stelt je in staat theoretische kennis op te doen en wordt universeel gebruikt. Het is de basis voor veel toegepast onderzoek, omdat het het mogelijk maakt om hun groepen te creëren op basis van de onderscheidende kenmerken van objecten. Deze classificaties worden gebruikt als basis in vervolgonderzoeken.
Voorbeelden van de vergelijkende methode kunnen worden geïllustreerd op basis van zijn vormen:
- comparatief-comparatieve methode onthult verschillen in de aard van de bestudeerde objecten (bijvoorbeeld in de christelijke en islamitische religieuze cultuur);
- historische en typologische vergelijking, waarmee gemeenschappelijke kenmerken kunnen worden geïdentificeerd in niet-gerelateerde verschijnselen onder dezelfde ontwikkelingsomstandigheden (bijvoorbeeld de relatie tussen verschillende talen);
- historisch-genetische vergelijking toont de overeenkomst aan tussen objecten die verenigd zijn door een gemeenschappelijke oorsprong en ontwikkelingsvoorwaarden, en hun wederzijdse invloed (bijvoorbeeld de ontwikkeling van de psyche van een dier en een persoon).
Waar worden vergelijkende onderzoeksmethoden gebruikt?
De vergelijkende methode is een van de meest universele in de theorie en praktijk van kennis, dus veel wetenschappen gebruiken het:
- comparative anatomie (een tak van de biologie);
- theologie en religieuze studies;
- geschiedenis van de taalkunde;
- literaire geschiedenis;
- mythologie;
- politicologie en recht, in het bijzonder strafrecht;
- genetische (vergelijkende) psychologie;
- filosofie.
Vergelijkende methode in de psychologie
De vergelijkende onderzoeksmethode is op grote schaal gebruikt in verschillende takken van psychologische wetenschap. Het stelt je in staat om persoonlijkheidskenmerken, de ontwikkeling van de psyche, de kenmerken van groepen mensen te vergelijken en conclusies te trekken over de ontstaansmechanismen en de oorzaken van verschillen in de bestudeerde objecten.
Dus, differentiële psychologie gebruikt een vergelijkende methode om overeenkomsten en verschillen in de psychologische eigenschappen van individuele groepen mensen te identificeren, zoopsychologie - om de evolutie van de psyche te traceren in vertegenwoordigers van verschillende stadia van ontwikkeling van de dierenwereld, leeftijd psychologie - veranderingen in de mentale functies van een persoon, afhankelijk van zijn leeftijd.
"De methode van dwarsdoorsneden" als vergelijkende methode in de psychologie stelt je in staat om de ontwikkeling van dezelfde mentale functie of eigenschap in verschillende groepen mensen te bepalen. Bijvoorbeeld om het niveau van intelligentieontwikkeling te vergelijken bij schoolkinderen van verschillende leeftijden, verschillende sociale groepen of studenten van verschillende vormen en programma's van onderwijs. Er is ook de "longitudinale snijmethode", of longitudinaal. Het verschilt van de vergelijkende doordat een en hetzelfde object gedurende een lange tijd van zijn bestaan wordt bestudeerd. Dit wordt gedaan om de veranderingen die zich in de loop van de tijd aan dit object voordoen, te traceren.
Mogelijkheden van de vergelijkende methode in de psychologie
Alle typologieën van persoonlijkheden, classificaties volgens een bepaald kenmerk van mensen in de psychologie worden gecreëerd door het gebruik van een vergelijkende methode. Zelfs de setting van het experiment omvat deze methode in het stadium van het beoordelen van de effectiviteit van de invloed van sommige variabelen. In dit geval worden de initiële gegevens en het resultaat verkregen na de experimentele invloed vergeleken.
Samen met andere organisatiemethoden (longitudinaal, complex), is de vergelijkende methode in de psychologische wetenschap onmisbaar. Zonder dit zouden alle psychologische groepen ongelijksoortige eenheden zijn, zouden er geen classificaties zijn van beroepen, persoonlijkheidstypes, kenmerken van leeftijdsfasen, enz. Daarom kan deze methode terecht worden beschouwd als een manier om kennis te organiseren en veranderingen te voorspellen.
Nadelen van de vergelijkende methode in de psychologie
Onder de tekortkomingen, die, net als elke andere methode, een vergelijking heeft, kunnen we noemen:
- afhankelijkheid van de onderzoeksresultaten van de statische, stabiliteit van het object;
- risico dat informatie verouderd raakt op het moment dat de ontvangen gegevens worden verwerkt;
- de noodzaak om aanvullende onderzoeksmethoden te gebruiken om meer volledige informatie te verkrijgen.
Alle voor- en nadelen van de gekozen methode bepalen de gebruiksmogelijkheden. Voor een uitgebreide studie is één methode om informatie te verkrijgen en te systematiseren natuurlijk niet voldoende.
Vergelijkende juridische methode
Vergelijkende juridische methode inmethodologie van staat en recht is een van de belangrijkste manieren van kennis. Het gaat om een vergelijking van processen, fenomenen en concepten van juridische aard om hun overeenkomsten te bestuderen, de oorzaken van verschillen te identificeren. Een dergelijke vergelijking stelt ons in staat om te begrijpen hoe hun ontwikkeling en wijziging plaatsvonden, in welke volgorde dit werd gedaan, en om classificaties voor dergelijke verschijnselen te creëren.
De vergelijkende methode zorgde ervoor dat een aparte wetenschappelijke tak zich onderscheidde - vergelijkend recht, dat de verschillende rechtssystemen van wereldstaten bestudeert en vergelijkt.
Bij het bestuderen van buitenlandse ervaring in jurisprudentie, kan de staat zijn eigen rechtssysteem verbeteren, achterhaalde imperfecte werkmethoden opgeven en positieve ervaring gebruiken bij de ontwikkeling van zijn wetgeving.
Deze methode dankt zijn verschijning in de jurisprudentie aan de prestaties van andere technische en sociale wetenschappen: wiskunde, cybernetica, psychologie.
Praktische betekenis van de rechtsvergelijkingsmethode
Het praktische gebruik van de vergelijkende methode in de rechtswetenschappen is dat je de beste manieren kunt vinden om sociale problemen op te lossen. Het stelt je in staat te begrijpen waarom dezelfde actie in de juridische cultuur van de ene staat legaal is en in een andere - crimineel.
Methoden van de vergelijkende benadering omvatten verschillende manieren van vergelijking:
- functioneel, zodat u de functies kunt vergelijken die worden uitgevoerd door een bepaalde staatsinstelling;
- normatief, de termen en categorieën van specifieke rechtsstelsels gebruiken om de rechtsregels en wetgevingsbesluiten te analyseren;
- problematic, die de oplossing van bepaalde juridische geschillen vergelijkt in het kader van het wetgevingssysteem en de mogelijkheid analyseert om deze oplossingen toe te passen in het kader van zijn wetgeving;
- tekstueel, analyseren welk tekstontwerp het meest productief is voor de implementatie van wettelijke normen op nationale schaal;
- binair, dat geen verzameling vergelijkt, maar slechts twee bestaande politieke of sociale systemen.
Vergelijkend recht en zijn aspecten
Vergelijkend recht wordt in de gespecialiseerde literatuur in drie hoofdaspecten beschouwd:
- Als een vergelijkende onderzoeksmethode.
- Als een tak van onafhankelijke wetenschap.
- Als een combinatie van methode en aparte wetenschappelijke discipline.
De derde benadering wordt als moderner beschouwd, omdat deze erkent dat rechtsvergelijking een afzonderlijke methode kan zijn van de hele rechtswetenschap, waardoor je de opgesomde kwesties kunt bestuderen, en ook een onafhankelijke wetenschap kan zijn, aangezien het zijn eigen onderwerp van studie, reikwijdte en praktische betekenis.
Basisprincipes van de rechtsvergelijkingsmethode
Zoals elke wetenschappelijke methode van cognitie, worden de methoden van de vergelijkende benadering geïmplementeerd vanwege de naleving van de basisprincipes:
- Vergelijkbaarheid van wettelijke normen die de functionele kant regelenjuridische oplossingen, d.w.z. hoe ze potentiële sociale problemen oplossen.
- Rekening houdend met de omstandigheden van de historische tijd van de ontwikkeling van de wettelijke norm, zijn sociale conditionaliteit.
- Een kritische beoordeling van de bevindingen.
Praktisch belang van vergelijkende onderzoeksmethoden
Het belang van de vergelijkende methode in de geschiedenis van de wetenschap is moeilijk te onderschatten. De historische ontwikkeling van staten en samenlevingen, de evolutietheorie van de opkomst en verbetering van de fysieke functies van menselijke en dierlijke organen en systemen, de geschiedenis van de taalkunde, psychologische typologieën - deze en vele andere prestaties zouden niet mogelijk zijn geweest wanneer de vergelijkende methode werd niet gebruikt.
Het kenmerk van deze methode om informatie te verkrijgen omvat niet alleen het theoretische, maar ook het praktische belang. De toepassing van de methode in jurisprudentie stelt u bijvoorbeeld in staat om de beste manieren te identificeren om juridische problemen op te lossen, in de psychologie - om conclusies te trekken over de ontwikkelingspatronen van de psyche en om de meest effectieve training- en zelfontwikkelingsprogramma's voor alle leeftijden te creëren groepen en andere categorieën mensen. Het wordt duidelijk dat vergelijkende analyse een van de meest gebruikte is in bijna alle technische, natuur- en sociale wetenschappen.
