Tekstlinguïstiek in de moderne interpretatie is de relevantie van bepaalde semantische categorieën van de tekst en die interne constructiewetten die de samenhang ervan verzekeren.
Deze benadering om tekst te karakteriseren als een taalkundige figuur is niet de enige.
Beschrijvende taalkunde, waarvan de piek van relevantie v alt in de jaren 1920-50 (oprichter - L. Bloomfield) - besteedde allereerst aandacht aan de asemantische benadering van de tekst. In deze traditie werd de tekst beschouwd als een reeks semantische eenheden zonder duidelijke semantische verbanden ertussen te onthullen. Er werd meer aandacht besteed aan de constructieve constructie. Vandaar dat een andere naam voor beschrijvende taalkunde het structuralisme is.
Linguïstiek van de tekst, beschouwd in termen van relevante verbanden, onderscheidt dergelijke tekstcomponenten als herhalingen in een speciale reeks. Ze kunnen lexicaal, grammaticaal, intonatie, stilistisch, enz. zijn.
Opmerking: soms wordt herhaling in tekst als een stilistische fout beschouwd. Opgemerkt moet worden dat dit niet altijd het geval is. In een toespraak, bijvoorbeeld van wetenschappelijk journalistieke aard, kan herhaling fungeren als de belangrijkste semantische kern van een algemene redenering.
Lexicale herhaling is de herhaling van hetzelfde woord of verwante woorden. De herhaalfunctie kan anders zijn:
1. Aanduiding van een groot aantal items:
- Achter die dorpen bossen, wouden, wouden (Melnikov-Pechersky).
- Mensen druk rond het platform, mensen.
2. Kwaliteitskenmerk:
- Maar de blauwblauwe muren waren het meest onverwachte in het ontwerp.
- In het donker leek de rook die uit de schoorsteen kwam wit-wit.
3. Emotionele kleur geven aan actie:
- Winter, extreem nat dit jaar, nooit geëindigd en nooit geëindigd.
De definitie van "linguïstiek" is niet beperkt tot een absoluut linguïstische categorie, maar een concept als tekstlinguïstiek vertegenwoordigt brede communicatiebanden met filosofie, logica en subsecties zoals sociolinguïstiek, psycholinguïstiek, kunstmatige intelligentie, enz.
Om ervoor te zorgen dat de tekst door de lezer of luisteraar wordt begrepen, is de verbaal uitgedrukte psycho-emotionele connectie belangrijk.
"Niet elk aanbod kan geweldig zijn, maar elk aanbod moet goed zijn." De uitdrukking is van de hedendaagse Amerikaanse schrijver Michael Cunningham. Hij besteedde veel aandacht aan de stijl van de tekst en schreef: "Wetende hoeveel moeite en inspiratie er in het schrijven van een boek steekt, kan ik de auteur veel vergeven als elke regel goed en op zijn plaats is, en het boek is geschreven in een frisse, boeiende taal,ook al gebruikte de auteur dezelfde woorden die Amerikaanse schrijvers honderd jaar geleden gebruikten.”
We hebben het in de eerste plaats over de uitdrukking van de zin, uitgedrukt in de semantische verbinding van de samenstellende componenten in termen van hun psycho-emotionele impact op de lezer.
M. Sarton schreef in het tijdschrift Solitude: Maak het huis schoon, creëer rust en orde om je heen als je het van binnen niet kunt creëren. maakt dat je met hem meeleeft. Dit kan in een korte zin worden uitgedrukt: schep orde om je heen als je het van binnen niet kunt creëren.
Cohesie (tekstconnectiviteit) is slechts een van de vele categorieën waarmee tekstlinguïstiek werkt. Elke categorie wordt op zijn beurt geassocieerd met bepaalde termen: spraak, tekst, zin, enz. Tegelijkertijd moet worden opgemerkt dat, vanwege haar specificiteit, de terminologie van de tekstlinguïstiek nog steeds in haar vorming en ontwikkeling is.
